四角形の作図〜９月３日

　５年２組では，四角形の作図について学習していました。
　どうしたらかけるかと，子ども達が悩んでいたところ，担任からのアドバイスで四角形に一本の対角線を引くと，「あっ」とひらめく子が出てきました。昨日，三角形のかき方を学習していたので，三角形を二つかくと，四角形になることに気付いた子ども達でした。

あめかんむり〜９月３日

　２年１組では，新しい漢字の練習をしていました。
　「合」と「雲」の書き順や読み方について学習していました。その中で，あめかんむりと雨の違いについても指導していました。

かんじのれんしゅう〜９月３日

１年１組では，漢字の練習をしていました。
「木」と「口」を練習していました。

リコーダー練習〜９月３日

４年２組は，音楽の時間にリコーダーの練習をしていました。
はじめに，エーデルワイスを演奏していました。

思い出を・・・〜９月３日

３年生は，夏休みの課題の一つとして「絵日記」がありました。
いろいろな思い出がかかれています。教室と階段の掲示板に掲示しています。

お腹の中は ２

　今日は，赤ちゃんがお母さんのお腹の中で，どんな姿勢でいるのかを学習していました。

お腹の中は・・・〜９月３日

５年１組では，理科で「ヒトのたんじょう」について学習しています。

あったらいいな こんなもの〜９月３日

　２年２組は，昨日の続きで，３枚のカードに考えたことを書いていました。なかなかカードに書くことが思い浮かばないで困っている子もいました。

マップ作り・・・〜９月３日

　３年１組は，社会科で京都市のマップ作りに取り組みます。今日は，どのようにするのかを学習していました。
　子ども達は，今日京都市の地図を手にしました。マップ作りのためなのですが，地図の学習もしていきます。おうちでも，市内のどこかに行かれた後は，地図で「このあたりに行ったんだよ。」と話してくださるとより地図が身近なものとなります。

何時何分になるかな〜９月３日

　３年２組では，算数で「何時何分になるかな」という時刻や時間の学習の続きをしていました。
　時刻と時間って，分かっているようで急に聞かれると，分からなくなるという子もいます。おうちで，「あと何分で７時になるのかな。」などと聞いたりしてくださると，より身近なこととして子ども達が感じると思います。