光のプレゼント〜９月９日

　２年２組では，図工で作成している「光のプレゼント」を運動場に持ち出して，光に当てて作品を楽しんでいました。

読書〜９月９日

２年２組では，読書を楽しんでいました。
「めざせ！１００冊」を合言葉にして取り組んでいます。

直しましょう〜９月９日

　１年１組では，プリントを返してもらうと間違ったりしたところを直しています。間違いをできるだけ早く直すことは，とても重要なことです。おうちでもお声掛けのご協力をお願いします。

お話の絵 ２

　「重なるようにしよう」というめあてをもって描いているので，重なりを考えながら描いていました。

お話の絵〜９月９日

５年１組では，お話の絵に取り組んでいます。
ゴリラの出てくるお話なので，ゴリラの大きさを考えながら下絵を描いていました。

スピーチ 〜９月９日

　３年２組では，朝の会のスピーチをしていました。スピーチを聞いた後，質問や感想を聞いた子たちは言っていました。こうして一往復半のコミュニケーションが図られていくのです。

四角形の角 〜９月９日

　５年２組では，算数で「四角形の角」について，何度になるかを予想し合った後に実際に紙を切ったりして確かめていました。

伝え合うということ ３

　子ども達は，お話を聞いた後，瓶やプラスティックボトルについた点字を実際に触ったり，点字でも書かれている絵本を触ったりして点字に触れあっていました。

伝え合うということ ２

福祉について映像資料も交えて，大塚先生から教えてもらいました。
みんな興味深げに聞いていました。

伝え合うということ〜９月９日

４年生は，総合的な学習で「障害」についてこれから調べ学習を行っていきます。
今日は，大塚先生から「福祉」のことを教えてもらいました。