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最新更新日:2025/09/12 |
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きらめきタイムにむけて 5![]() ![]() ![]() ![]() どんな漢字を読むのか楽しみにしていてくださいね。 きらめきタイムにむけて 4
見ていると,とてもリズムにのってダンスを披露してくれていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() きらめきタイムにむけて 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() きらめきタイムにむけて 2
一人一人が自分の紹介をしていくので,順番に練習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() きらめきタイムにむけて〜10月16日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先日から練習を始めています。 流れる水のはたらき
5年1組は理科の「流れる水のはたらき」です。流れる水にはどのようなはたらきがあるのか,実験や経験などを通じてみんなで考えていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 気付いたことは・・・〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お手紙を・・・〜10月15日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちも出場するので,何番目かなと懸命に見ている子が多かったです。 くじらぐも 〜10月15日
1年生は,今国語で「くじらぐも」を学習しています。
今日の2組では,学習プリントを挟んでいくための表紙を作っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 脱穀中 2![]() ![]() さて,どれくらい収穫できたのでしょうか。 ![]() ![]() |
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