昔の道具発表会をしよう（３年）

民具資料館で調べた昔の道具の発表会をしました。
今の道具と比べての違いをたくさん見つけることができました。

ぼうグラフに表して，気付いたことを話し合おう（３年）

算数科「表とグラフ」の発展学習で，好きな遊び・好きな教科・好きな給食・１週間の読書時間の４項目について他学年からアンケートをとり，その結果を棒グラフに表しました。
棒グラフに表した後は，それぞれのグラフを比べてみて，気付いたことを話し合いました。
トンカツはどの学年も好きな人が多いこと，高学年の方が読書時間が多いことなど，いろいろなことに気付くことができました。
また，棒グラフに表すよさにも気付くことができました。

電気を通すもの・電気を通さないもの（３年）

理科「豆電球にあかりをつけよう」の学習で，身の回りにあるものが電気を通すのか通さないのかを実験して調べました。
実験を通して，金属は電気を通すこと，プラスチックや木や紙は電気を通さないことに気付くことができました。

エコセン出前授業（３年）

京エコロジーセンターの方に来ていただいて，生き物のつながりについて学習しました。
こん虫も動物も魚も木もヒトも全てがつながっていることを活動を通して学ぶことができました。
振り返りでは，生き物のつながりを守るには水をきれいにしなければならない，普段の生活を見直したいなどの感想がありました。

4年 地域の方へ

グリーンＵＰプロジェクトでプランターを地域に配りに行くために，事前に電話かけました。
地域の方に初めて電話するので，とても緊張していましたが，丁寧な言葉づかいで話すことができていました。

昔遊び パート２ 【１年生】

子どもたちは大喜びで，女性会の方々との別れをいつまでも惜しんでいました。

是非，また声をかけてください。
女性会の皆様，本当にありがとうございました。

【１年生】女性会の方々に「昔遊び」を教えていただきました。

１月２６日（月）の３・４校時に，女性会の方々に来ていただき「昔遊び」を教えていただきました。

今回教えていただいたのは，
ぼうずめくり，こま，羽子板，お手玉，おはじき，だるまおとしです。
子どもたちは夢中になって取り組んでいました。
時間もあっというまに過ぎてしまいました。

4年 数を数えよう

総合的な学習の時間で外国語活動をしました。
英語や韓国語で「じゃんけん」をし，その後みんなで１〜２０までを英語で数えました。
楽しく学習することができました。

4年 プランター作り２

作ったプランターに頂いたパンジーやビオラ，イチゴの苗を植えました。
きれいなプランターが完成しました。

4年 プランター作り１

地域に緑を広めるためにペットボトルでプランターを作りました。
中京区役所の方や中京・花と緑の会の方に来ていただいて，苗の植え方，プランターの作り方を教えていただきました。