「ペンケース」作製中！ ２年生 家庭科

２年生の家庭科の授業。ペンケースを作ってます。
これまで練習を重ねたとはいえども、やはり実際に縫っていくと、手間のかかる作業だということを再確認することに．．．。
一つひとつの作業の進み具合を先生に確認してもらい、ＯＫをもらってから次に進みます。
心配なのか、先生の周りには絶えず生徒が．．．。

１１組 体育 「卓球」

５時間目、１１組の体育の授業のようす。
対戦式で、卓球をしています。
伸び伸びと楽しくやることで、自然と運動量も増えていく．．．。
先生も「よっしゃぁ〜！」と叫びながら、真剣にゲームを楽しんでいます！

「小さな巨匠展」に出品しました！

１１組の生徒が作っていた美術作品。紙で作ったブレザーが出来上がりました。
思い思いの色を塗って、「自分らしさ」が表れた楽しい作品に仕上がりましたね。

「小さな巨匠展」は、明日１月２９日（木）から２月１日（日）まで京都市美術館別館にて催されます。

よりよい社会へ

「核なき世界」という言葉が唱えられて久しい。未だ実現できていない「核廃絶」．．．。
「核なき世界」は、なぜ実現できないのか？
３年生の社会の授業でも、こんな問いについて考えを深めていました。

義務教育９年間のまとめの時期にきているようだ。

未来につながる ３年間のあゆみ

３年生、国語の時間。３年間の思い出を一枚の紙に表し、音声を使っても表現する。

　「合唱コンクールで金賞を．．．．」「・・・・成長することが．．．．」

３年生の授業は、そろそろ最終まとめの内容になってきました。藤中で過ごした３年間。わたしをどんなふうに成長させたでしょうか。

面接練習 再開！

学年末テストのため中断していた「面接練習」。テスト明けの今日から再開しました。
面接会場の前で待っているときからドキドキが始まる。
練習とはいえ、予測がつかない質問は、たいへんな緊張感を生み出すようだ。

「○組宣言！」

２年生、人権学習発表会に向けた学級での話し合いのようす。
それぞれのクラスが「○組に（　　）あれ、みんなに（　　）あれ」なる宣言文を作り、発表します。水平社宣言の学習あっての、この宣言文。クラスによって自（おの）ずと括弧（かっこ）に入れる言葉も変わります。

最後のテスト返し （３年生）

先週に学年末テストを終えた３年生。今日の授業はテストを返却する授業が多い。
手応えのあるテストの場合は、これほど心待ちの瞬間はないという時間だろうが、反対にまったく自信がない場合、これほどもって辛い時間はないでしょう。
いずれにしても大切なのは、テストで確認された問題に「あぁ、なるほど。そういうことなのか！」と正解までのプロセスを自分のものにできるかどうかです！

百人一首大会の結果は．．．？

水曜日に行われた１年生の百人一首大会。その結果は．．．

１位　８組　　　２位　２組　　　３位　３組　　となりました。

個人の結果では、最高が８組のＮさんが、なんと５０枚も取ったそうです！
すごいっ！！
毎日の特訓が功を奏し、「努力したからこそ」の結果が素直に表れたかたちになりました。

百人一首大会のようす ２

中には一人抜きん出て取っている人もいて．．．。

毎日暗記テストを繰り返し、居残りまでしていたクラスもありましたねぇ。
結果は．．．、明日にでも発表されるのでしょうか。


さて、やってみてわかったように、覚えていないと楽しめないんですよね。そんなふうなこと、他にもいっぱいありますよね。