いろいろなとび方にチャレンジ！

今日は，これまでにチャレンジしたいろいろなとび方から，自分の取り組みたいものを選び，チャレンジしました。いろいろな高さのとび箱も用意し，高いとび箱にもチャレンジしました。

ゆるやかにつながるインターネット

国語の学習でインターネットでコミュニケーションをとる特徴について話し合いました。
その特徴を理解し，どのようにインターネットを使うべきか全体で交流し合いました。

4年生 理科の学習

季節と生き物（冬）
　校庭のサクラは，寒さの中でも春の準備をしています。顕微鏡で冬芽（つぼみ）の観察をしました。

4年生 給食時間もおいしく♪楽しく♪

大好きなシチューです。パンと一緒においしくいただいています。
おかわりもあり，うれしいです。
給食調理員さんありがとうございます。

てこのはたらき

　支点はどこかな？作用点は？見つけるのに難しいですね。

てこのはたらき

　今は便利になっているので，子どもたちは初めて手にする道具もあるようです。

てこのはたらき

　理科の学習ではてこのはたらきをしています。身近な道具にもてこのはたらきがあるんですね。子どもたちはいろいろな道具を使って，力点・支点・作用点を探していました。

１月のあいさつ週間（２２日）

　２２日の担当は，飼育委員会です。
　今朝は小雨が降ったり止んだりしていましたが，傘を差しながら元気にあいさつをしてくれました。
　飼育委員会の子どもたちは冬休みも生き物の世話に来てくれました。おかげで桂東の生き物たちは，大雪のお正月も無事に過ごすことができました。
　いつもありがとう！

スケート教室の作文

スケートをしっかり楽しんだあとは，作文で楽しかったことや大変だったことをまとめます。
どの子も「こけたりぶつけたりしたけど，とても楽しかった！」「また友達と一緒に来たい！」「もっと上手に滑れるようになりたい。」というような前向きな感想が出ていました。
今日はたくさん動いたので，ぐっすり寝れそうです。

ロング昼休み

スケート教室のあとのロング昼休みはさすがにみんな疲れてるかな？と思いきや，なんと３年の子ども達はみんな遊びでドッジボールをしていました！
子ども達のエネルギーには本当に驚かされます！