毎日のお世話。

各クラス，ハムスターのお世話や健康チェックを毎日欠かさずやっています。どのクラスのハムスターも元気に過ごしているのはみんなのお世話のおかげです。毎日忘れずありがとう。

たぬきの糸車

国語は「たぬきの糸車」の学習がはじまりました。
登場する人や動物，どんなことがおこったかを確認した後，感想を書きました。糸車も回してみました。「キーカラカラ・キークルクル」とは，なりませんでしたが，糸がどのように巻かれていくのかを感じることができました。

どんなふうに考えたかな？

今日の算数は，１０のかたまりを意識して，数を数えました。
１０のかたまりがたくさんあったとき，どんなふうに考えて答えを導き出すのか，今日は一人ひとりノートに書いて発表してみました。
すると，１０が１０こで１００を意識して考える人，１０・２０・３０・・・と１０とばしで数える人と，大きく分けて２通りでました。同じ問題でも，違う考え方があることが分かり楽しい時間になりました。

ケーキやさん

　図工の時間に，ケーキやさんの作品の下絵をかきました。形や色を工夫して，食べたくなるようなケーキを作ります。
　下絵には，くだものやお花の形，ろうそくや動物など，思い思いのケーキをかいていました。明日は，土台にする箱を作ります。算数で学習した箱作りが役立ちそうです。

ニョキニョキとびだせ

今日は，図工で「ニョキニョキとびだせ」をしました。ストローの先に傘袋をつけて膨らますしくみです。次の授業では，お面を作って，今日作ったしくみをつけたいと思います。

とび箱

体育でとび箱の学習をしています。
今日は台上前転の練習をしました。
台上前転をするのは今回が初めてなようで，手の置き方や頭の位置，踏切り板の飛ぶ位置などを細かく確認しながら学習しました。

にこにこ大さくせん

生活科で学習して取り組んできた「にこにこ大さくせん」の交流会をしました。
「そうじをがんばったら，お母さんがにこにこしてくれました。」
「チャーハンをつくったら，喜んでくれて，にこにこしてくれました。」
など，いろいろ考えて取り組んだことが交流できました。
その中で「喜んでもらえて，やってよかったなと思いました。」という思いも出てきました。
また，お家の人がしてくれていることがいっぱいあることに気付き，ぼくやわたしが毎日にこにこできるのはお家の人のおかげなんだという感想もありました。
それぞれの思いを，次の活動につなげていきたいと思います。

１００より大きな数

１００より大きな数を学習しました。
「１００が１つと，１０が３つと，１が６つでいくつですか？」
は，すらすらできましたが，
「１００が１つと，１が３つでいくつですか？」
では，ひっかかる子たちもいました。位を意識しながら練習していきます。

カレンダー その２

毎日みんなへの一言がついています。
（１月２２日〜２６日分です。）

６年２組のカレンダーも・・・

卒業までのカレンダーがどんどんカウントダウンされています。
１日１日を大切にしようとする気持ちをみんなもってくれているようです。
(１月１９日〜２１日）