５年 発表

　冬休みの出来事と今年の目標を発表しました。
楽しかった思い出を聞き，質問し合っていました。
　また，最高学年としての目標を立てている人もいました。
自覚を持って，また１年間やり抜いてほしいと思います。

４年 「京都市成人の日記念式典」に参加しました。

　１月１２日（月）に，「1/2成人式」の学習の一環として，本校４年生児童３０名が「京都市成人の日記念式典」に参加しました。
　新成人の人たちから葉書を受け取って，袋を渡すという受付を担当しました。
スーツや着物などを着た人達を見て，「かっこいいな。」「私も着たいな。」と言っていました。
　握手をしてもらった子どももいたようで，とても嬉しそうでした。

１０年後の成人式，今からとても楽しみですね。

４年 書き初め大会

新年ということで，体育館で書き初め大会をしました。
今年は，「生きる力」という文字を書きました。
寒い中でしたが集中して書いていました。
画仙紙という長い紙に書くことと，学年全員で行うということで，いい緊張感の中取り組むことができました。

２年 のびっ子タイム

　冬休みが明けてから，九九をバッチリ使えるように百マス計算に取り組んでいます。
　最初は慣れるために５×５のマスで練習をしました。

　来週からはいよいよ百マスで計算の練習をしていきます。
　何分で解けたかタイムも計っているので，「より早く，より正確に」を心がけて頑張ってほしいと思います。

２年 算数「三角形と四角形」

　前の時間に作った色紙を使って，いろいろな模様を作る学習をしました。
　正方形や長方形，直角三角形を組み合わせてお手本と同じ模様を作ります。
　子どもたちは，長方形を組み合わせたレンガのような模様を作るのが一番難しかったようです。

寺子屋「すながわ」３

「『初日の出』の『初』は何へんかな？」
「ころもへんです。」
「そうだね。『ころも』は衣服の『衣』だね。書けるかな。」

「この『出』がとてもいいですね。しっかり書けましたね。」

校長先生は，お手本を書いたり，朱をいれたりするときに，
いろいろとお話ししてくださいます。
たずねられて，「衣」と掌に指でそら書きをする子ども。
書いた字をほめてもらった子どもは，思わず笑顔になります。

校長先生との楽しいひとときでもあります。

寺子屋「すながわ」２

　校長先生に書いていただいたお手本をしっかり見ながら，一画一画丁寧に筆を運んでいます。
　一文字一文字書き上げるごとに「フ―」っと大きな深呼吸が出ています。多目的室に中は，とてもいい緊張感と「書き上げた！」という達成感が流れています。

寺子屋「すながわ」１

今回の寺子屋「すながわ」は，書初めです。

校長先生が，一人一人にお手本を書いてくださいます。
「もちつき」「初日の出」「お年玉」・・・
一人一人書きたい言葉が違います。

心を込めて書いてくださったお手本をしっかり見て，
一画一画，丁寧に，心を込めて書いていきます。

3年 音楽 合奏

12月から，「聖者の行進」のリコーダー練習に取り組んでいます。
リコーダー1とリコーダー2の２つの旋律があり，その音の重なりを感じながら演奏しています。

さらに，ピアノ・オルガン・木琴・鉄琴・大太鼓・小太鼓を加えて，合奏もしています。
楽しく演奏しています。

１月の掲示板 「たべたら，う〜んち」

　今年もどうぞよろしくお願いします！

　１月の身体計測前の保健指導では，食べ物が栄養になって，最後はうんこなる話をしています。

　そこで，掲示板でも「動物のうんこ」を取り上げてみました。
　
　生き物はみんなうんこをすること。

　うんこをすることは，恥ずかしいことではないんだよ・・・

ということにも気付いて欲しいのです。

　ところで皆さんは「うんこ」か「うんち」かどちらの言葉をよく使われますか？

　関西では「うんこ」の方がなじみがあるような気がしますか・・・。