にこにこ大さくせん

生活科で学習して取り組んできた「にこにこ大さくせん」の交流会をしました。
「そうじをがんばったら，お母さんがにこにこしてくれました。」
「チャーハンをつくったら，喜んでくれて，にこにこしてくれました。」
など，いろいろ考えて取り組んだことが交流できました。
その中で「喜んでもらえて，やってよかったなと思いました。」という思いも出てきました。
また，お家の人がしてくれていることがいっぱいあることに気付き，ぼくやわたしが毎日にこにこできるのはお家の人のおかげなんだという感想もありました。
それぞれの思いを，次の活動につなげていきたいと思います。

１００より大きな数

１００より大きな数を学習しました。
「１００が１つと，１０が３つと，１が６つでいくつですか？」
は，すらすらできましたが，
「１００が１つと，１が３つでいくつですか？」
では，ひっかかる子たちもいました。位を意識しながら練習していきます。

カレンダー その２

毎日みんなへの一言がついています。
（１月２２日〜２６日分です。）

６年２組のカレンダーも・・・

卒業までのカレンダーがどんどんカウントダウンされています。
１日１日を大切にしようとする気持ちをみんなもってくれているようです。
(１月１９日〜２１日）

かるた＆ぼうずめくり

今日は１グループ，８〜１０人でかるたとぼうずめくりに挑戦しました。
人数が多い分，盛り上がりもすごかったです。顔をくっつけ，「わー」「きゃー」とても楽しそうでした。

卒業制作に取り組んでいます

図工で卒業制作の「二つ折れ時計」に取り組んでいます。
“小学校の思い出を刻もう”と，一人一人のデザインにそれが込められています。
作品展に飾りますので，お楽しみに！

考えよう！買い物とくらし

自分の買い物についての経験を話し合いました。
上手な買い物をするためにはどうしたらいいのか，みんなで案を出し合いました。

なわとび・ジョギング

５年生にもなると上手になわとびができる子がたくさんいます。
なわとびの後は６分間のジョギング。一生懸命運動場を走っています。

本の世界は楽しいな。

図書室での読書の時間をとても楽しみにしています。
一人ひとり，自分の読みたい本をじっくり読んでいます。面白い本と出会うと，誰かに紹介したくなるようです。「これよんでみ。」と小さい声でおすすめする声も聞こえてきます。

後片付けまでしっかりと。

体育の後片付けの様子です。
重たいとび箱やマットを，みんなで協力しながら片付けます。
最初は時間がかかりましたが，声をかけ合いながら工夫してできるようになりました。