何周走ったの？〜１月２１日

　３年生は，今日は体育館で持久走大会の練習をしていました。
　３年１組では，しっかりと準備運動をしたあと，それぞれのペースで走りましょうと声をかけられて走りはじめました。

プチ・コンサート １６

　プチ・コンサートも終わりました。もうっと聞きたいなあと思ったのは私だけでしょうか。
　最後の全校を代表して６年生がお礼の言葉を言い，指揮の岡本先生にお花を渡しました。
　今日のプチ・コンサートに出演してくださった皆さん　本当にありがとうございました。とっても幸せな時間を過ごさせていただきました。

プチ・コンサート １５

　「ありのままで」では，途中に振り付けもありました。きれいな歌声とともに，お母さんたちの息の合ったところも見られました。

プチ・コンサート １４

　２曲目は，子ども達もよく知っている「ありのままで」です。
　子ども達に「この曲を知っている人，手を挙げて。」と言われると，一斉に手が挙がり，「知らない人は手を挙げてみて。」と再度聞かれるくらい子ども達がよく知っている曲です。
　「一緒に歌ってね。」と声をかけられていたのですが，聞き入っている子ども達からは歌声は聞かれませんでした。

プチ・コンサート １３

このプチ・コンサートが始まってから，子ども達の話し声が聞こえませんでした。
子ども達を見ていると，耳を澄まして，聞きいっているようでした。

プチ・コンサート １２

１曲目は，「スタンドアローン」でした。
ＰＴＡ交歓会の時のように，きれいなハーモニーで歌われていました。

プチ・コンサート １１

　続いて，ハーモニー賞をもらわれた，本校のＰＴＡコーラス部の皆さんの歌声を聞かせてもらいました。

プチ・コンサート １０

　続いて，「涙そうそう」を歌ってくださいました。
　あとで，「聞いてどう思ったの？」と聞くと，「自分たちと比べて，ぜんぜんちがった。」「声が響いていてきれいだった。」という声がかえってきました。この子ども達と話していて，しっかりと聞いていたことが分かりました。

プチ・コンサート ９

指揮をしてくださっている岡本先生が，ヘンデルの曲を歌ってくださいました。
先生のメゾ・ソプラノのきれいな声量豊かな声を聞かせていただきました。

プチ・コンサート ８

会場は，ずっと静かで楽器紹介や演奏をしっかりと聞いていました。
おうちの方や地域の方も来場されていっしょに聞かれていました。