５年 かざり係

　かざり係さんが教室用にかざりを用意しています。そんな中，ふと扉に目をやると，なんと立体のかざりが！

なんという出来栄えでしょう。子どもの手の器用さに感動しました。

５年 版画

　版画で「世界の建物」を描いています。今日は，下絵を板に写しました。来週は，ちょうこく刀を使って彫っていきたいと思います。

５年 算数 面積

　算数で平行四辺形の面積をの求め方をいろいろくふうして考えました。対角線を引いたり，ある部分を移動させたりと子どもたちは一生懸命に考えていました。

3年「エンドボール」２

５秒以内にパスを出すことを心がけることで，ゲームも
引き締まってきました。

夏ミカン色づく

　立冬を迎え，正門付近の「夏ミカン」が黄色く色づき始めました。
　この「夏ミカン」名前が少し不思議ですね。季節は冬なのに。昔の人々は，自然をじっくり観察しているのですね。この「夏ミカン」すぐには酸っぱくて食べられません。そのまま冬を越し，初夏を迎える頃，あの甘酸っぱい「夏ミカン」になるそうです。上鳥羽小の「夏ミカン」もしばらくそっとしておこうと思います。

平成２６年度学校経営について

平成２６年度学校教育ビジョン

１１月13日（木） ２年 ☆書写☆ 『元気な子』 その２

その２

１１月13日（木） ２年 ☆書写☆ 『元気な子』 その１

書写の時間に『元気な子』をフェルトペンで書きました。

お手本をよく見て丁寧に書くことができました。

漢字とひらがなのバランスが絶妙です。

４年生 ごんの人がらを考えよう

　国語の学習では，ごんの人がらを考える学習をしました。教科書の叙述をもとに人がらを考えていきました。たくさんの考え方が出ていて素晴らしかったですよ。明日は，マイブックの登場人物の人がらを考えていきます。

４年生 なかまの日

　今日はなかまの日でした。２枚の挿絵には，様々な家族や家庭の様子が描かれています。その挿絵をもとに話し合いを深めました。家庭の形は様々であり，それを認め合っていくことが大切であるということに気付くことができました。