身体計測（２年生）

今日は２年生で最後の身体計測でした。
身長・体重の計測とともに,養護の先生から「正しい姿勢」のお話と姿勢チェックをしてもらいました。
寒い日が続いていますが,背筋をピンと伸ばして,よい姿勢を心がけたいですね。

もちもち読書週間（２年生）

図書委員会の取り組み「もちもち読書週間」での読書の様子です。
今週・来週の２週間,ステップタイムを利用して読書をしています。
この機会を利用して進んで読書する習慣を身に着けたいですね。

くみひも体験（４年生）

総合的な学習の時間にくみひも体験を行いました。仕組みを知りながら楽しく活動することができました。「むずかしかったけど楽しかった。」「ほめてもらってうれしかった。」などの声が聞かれました。

トントンサクサク木の名人

図画工作の学習で，小物入れを作っています。

1時間目に設計図を描いて，どの木がどの部分になるのかをよく考えてから，彩色しています。

どんな作品が出来上がるのか楽しみですね♪

ティーボール【５年生】

体育の学習で、ティーボールに取り組んでいます。
ティーボールは投手がいなくて、ティーの上に置いたボールを打ちます。

ほとんどバットでボールを持ったことのない人も打つことができて、
みんな楽しんで取り組んでいます。

凧揚げ

図工の時間に作った凧を運動場で揚げました。
楽しく活動することができました。

ようこそ,あそびランドへ！（２年生）

　１,２校時に１２月から延期になっていた「あそびランド」を無事,開くことができました。
　「生活科の学習で工夫して作ったおもちゃを,一年生を招待して遊んでもらおう」というものです。
　子どもたちは張り切って,お兄さん・お姉さんとして一年生に優しく声をかけたり,遊び方を教えてあげたりしていました。
　

その２（２年生）

　１時間ほどの短い間でしたが,どのクラスも大盛況で,にぎやかな様子でした。
　終わったあとの子どもたちの顔は「やった！」の満足感でいっぱいでした。

せいかつ あそびランド（１年生）

１・２時間目のせいかつで,あそびランドをしました。２年生が準備してくれたゲームを行い,成功すれば景品がもらえます。１年生は,２年生の言うことをしっかりと守り,とっても楽しそうにゲームに取り組んでいました。「先生,こんなにたくさん景品をもらったよ！」と自慢してくれました。１年生も夢中に取り組んだみたいで「遊びすぎて疲れた。」と言っていました。

もちもち読書週間

ステップの時間に自分で選んだ本を，集中して読んでいます。

この機会に様々な本を読んでほしいです。