京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

わりざん 2

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 教科書の問題に取り組んでいました。たとえば598÷23を筆算でしていました。
 見ていると,すらすらと解く子,悩みながら解く子とそれぞれのペースで問題を解いていました。

わりざん〜1月9日

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4年1組では,わり算の筆算の問題にチャレンジしていました。

詩の楽しみ方を・・・〜1月9日

 5年2組では,国語で「詩の楽しみ方を見つけよう」という教材を使って学習しています。
 今日は,まど みちおさんの「ケムシ」という詩と同じような詩をつくって楽しみ方を見つけようとしていました。
 この「ケムシ」という詩は8文字で書かれています。子ども達は,どんな詩を考えたのでしょうね。
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物を生かして・・・〜1月9日

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5年1組では,家庭科の学習で「物を生かして住みやすく」という学習を始めました。
物を生かしてって,どのように生かすのでしょうね。お子達に聞いてみてくださいね。

楽しい休み時間 2

 休み時間には,ボールやフリスビーで遊ぶ子が多いですが,遊具や長縄跳びで遊ぶ子もいます。

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楽しい遊び時間〜1月9日

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子ども達は,休み時間になると寒さもなんのその,運動場に出て楽しく過ごしています。

にた・反対の意味の言葉 2

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 「待ち合わせに遅れそうになったので(       )家を出た。」という文の( )の中に入る言葉を考えたりしていました。

にた・反対の意味の言葉〜1月9日

 3年1組では,国語で「にた意味の言葉・反対の意味の言葉」について学習していました。

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復習中〜1月9日

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4年2組では,これまでに学習したことをプリント使って復習していました。

どんな本が好きなのかな〜1月9日

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1年1組では,漢字ドリルの後,読書をしていました。
それぞれが自分のお気に入りの本を手に読んでいました。
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