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最新更新日:2025/09/19 |
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町 百 〜1月9日![]() ![]() ![]() ![]() 今日の1年1組では,「町」「百」の練習をしていました。 ドリルに書いて,担任の先生に点検をしてもらっていました。 とべるかな 2
練習の最後の方には,二重跳びの練習もしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() とべるかな〜1月9日
2年1組では,体育でなわとびに取り組んでいます。
前回りや後ろ回りなどいろいろな技にチャレンジしていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() しっかりと学習中〜1月9日![]() ![]() 今日も,それぞれの課題に沿ってしっかりと学習していました。 ![]() ![]() ジョイントプログラム 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ジョイントプログラム 2
6年生は,二クラスとも社会の確かめテストに取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ジョイントプログラム〜1月9日
3年生から6年生まで,これまでの学習の定着度を確かめようと,プレジョイントプログラムやジョイントプログラムの確認テストに取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あっているかな〜1月9日
2年1組では,九九の表に答えを書き込んた後,自分で答え合わせをしていました。
さて,すべて正解だったのでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かける数が1増えると・・・〜1月9日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ダンボールで楽しく工夫して組み合わせよう 3
ダンボールを切った後で,二つのダンボールを手にして
「この二つをくっつけられないかな。」 と担任が問いかけました。 子ども達は,どうしたらよいかと考え考えしながら,自分の考えを発表しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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