七輪でおもちを焼こう（３年）

社会科「昔を伝えるもの」の学習で，七輪を使っておもちを焼きました。
七輪で焼くのは時間がかかるけれど，美味しいという意見が数多くありました。

お気に入りの詩を見つけよう（３年）

国語科「詩を楽しもう」の学習で，自分のお気に入りの詩を図書館で探しました。
好きな作者の詩を集めたり，同じ季節の詩を集めたりしていました。

バイオリンとチェロの音色（３年）

音楽科の授業で，バイオリンとチェロの楽器の特徴を学習しました。
それぞれの楽器の大きさや音色などさまざまな違いについての気付きを出し合いました。

たこあげ

　図画工作の時間に簡単なたこを作りました。自分の好きな絵をかいて，さっそく，運動場でとばしました。みんなが走ると,たこが空に上がっていきました。みんなの顔もとっても楽しげでした。寒さもどこかへどんでいきました。

絵本大賞の取り組み

　絵本大賞の絵本２０冊の中から１番おもしろかった本や１番読みたい本を選んで投票する取り組みをしています。図書館に並べてある本を熱心に読んでおきにいりの本を見つけています。１月中に投票して全校の結果を送ります。さて,どの本が子どもたちは,好きなのか。楽しみです。

スチューデントシティ学習（５年生）

今日からスチューデントシティ学習を始めました。

「人は何のために働くのだろうか。」という問いに対して，はじめのうちは
「絶対，お金。」「お金がないと生きていけない。」
「生活するため。」と答えていました。

いろんな意見を交流する中で，「人のために働いているんだ。」
という意見が出て，
「働くことによって喜びや，やりがいを感じることができる。」
という考え方に気付くことができました。

そして，スチューデントシティ学習の様子を映像で見て，
どんなことを学習するのか見通しをもつことができました。

ジョイントプログラム３日目（５年生）

　今日は，ジョイントプログラムの社会科を行いました。

問題の地図やグラフを読み取りながら，みんな一生懸命に取り組んでいました。

凧あがれ☆ひまわり

1月13日（火）
　少しずつ作っていた手作り凧が完成したので，課外の時間を使って運動場でとばしました。自分たちで作った凧が空にあがっていくのを見ると，嬉しい気持ちになり，凧をもちながらみんな走り続けていました。

表とグラフ（３年）

算数科では「表とグラフ」の学習をしています。
今日は，アンケート結果をもとに，それぞれのクラスの好きなスポーツを表にまとめました。

プレジョイントプログラム（３年）

３年生から「プレジョイントプログラム」が始まりました。
今日は理科のテストをしました。
みんな集中して，テストに挑んでいました。