後期生活確立週間！！ みんなで協力、みんなが取り組む！

　今週１３日から“後期生活確立週間”が始まりました。生徒会の本部と各委員会が役割を分担して取り組み、規則正しい生活習慣を身につけることと、学校生活をより良いものにしていくために行っています。

　それぞれが分担して取り組んでいることは、次の通りです。

◆ 本部役員 … あいさつ運動（ハイタッチ）
◆ 評議会・学級委員長 … ベル着点検（毎時間）
◆ 環境委員 … １年＝そうじ点検（毎日美しい教室を！）
　　　　　　　 ２年＝ロッカー点検（整理・整とん）
　　　　　　　 ３年＝ユニバーサルデザイン（落ち着いた教室づくり）
◆ 文化委員 … ベル着点検結果の報告
◆ 図書委員 … ベル着点検用のチェック表作成
◆ 体育委員 … 昼休みのボール返却（予鈴ですぐ返却し、ベル着につなげる！）

　以上が本部・各委員会の役割です。

　この取組の成功は、一人ひとりの「ちゃんとやるぞ！」という“姿勢”と、まわりからの「協力しよな！」という“声かけ”にかかっていると思います。
　“後期生活確立週間”が成功するよう、「みんなで協力、みんなが取り組む」を合い言葉に、頑張りましょう。

２０１５年の年明け！！ 充実した３期に向けてスタート！

　年が明け、２０１５年がスタートしました。今年も皆さんにとって、充実した一年となりますよう心よりお祈りしています。

　さて３期も２週目となりました。これまで比較的ゆったりしていた“冬休みの生活”から一転して、決められた時間の中で過ごす“学校生活”となり、多少戸惑いもあるかもしれませんね。まだ、冬休みのリズムから抜け出せないという人は、規則正しい生活に上手く切り替えてください。

　さて、３期の始業式では、吹奏楽部のアンサンブルコンテストの伝達表彰を行い、その後、校長先生と生徒会長Ｓさんから、「先日、本校卒業生が、目標としていた箱根駅伝出場を果たし、夢を叶えた」、「３年生は進路、１・２年生は授業はもちろん、部活動に一生懸命取り組もう」ということと、「この３期、目標をしっかりと持って取り組んでほしい」という内容の話がありました。
　またＦ先生からは、『不登校だった生徒が、あることをきっかけに登校するようになった』という事例を交え、「人はあるとき、あるきっかけで変われる。その（頑張る）ときのために力をつけておいてほしい」という話をしていただきました。

　３期は学年の総まとめの期間です。この１年間の振り返り（良かった点、良くなかった点を見つけてみよう）をきちんと行い、今後の課題を見つけ、来年度、新しい学年にスムーズに入っていけるよう、準備をしてください。

　最後に、３期にはたくさんの行事等が行われます。（生活確立週間、あいさつ運動、学年末テスト、チャレンジ体験、３年生を送る会、卒業式など）
　全校生徒が協力して、一つ一つの取組を成功させ、充実感のある３期を送りましょう。

逃げず、正面から挑む！！ 成長とともに、２期終了！

　記事が前後しましたが、２２日３限、２期の“終了式”が行われました。

　今回はとても多くの伝達表彰があり、本来なら授与者全員に舞台に上がってもらい、賞状を渡すべしなのですが、体育館内が寒すぎて、また時間の制約もあったので、全員の名前を紹介して、代表者による賞状の受け渡しとなりました。

　すでにホームページでは、部活動での活躍や夏休みの宿題（課題）の中から優秀作品として選ばれたものについては、紹介をしていたのですが、漏れているものもあったようで、改めてその分は、後日掲載したいと思います。失礼なことで、申し訳ありませんでした。

　さて、２期も無事終わり、冬休みに入っています。今年もあと少しで終わりとなります。
　“終了式”の中で、校長先生からは、

１．みんなの成長が感じられ２期であったこと
２．人は目の前に壁（刺激や苦難）があるとき、成長のチャンスが
　　生まれること
３．すべての人に“成長の証（あかし）”が与えられるのではなく、
　　その壁に、逃げずに、正面から挑んだ人にだけ、「成長したなぁ」
　　という“自信”とまわりからの“信頼”が与えられること
４．これから、３年生は“進路”という大きな壁が、１・２年生は
　　部活動や勉強で“苦手を克服する”という壁が待っていること
５．壁に立ち向かう大きな目標を決もって（決めて）、努力を怠ら
　　ず新年を迎えてほしいこと

といったお話がありました。
　そして、最後に、健康・安全・家の手伝いをこの冬忘れずに、１月６日に元気な顔で再びここで会えることを願っているが伝えられ、２期の終了式はいったん終わりました。

　その後、生徒会本部Ｈくんからの挨拶と教頭先生からの連絡で、すべてが終了しました。
　かなり体育館も寒かったのですが、全体的に人の話が聞けるようになってきました。これも成長したことの１つです。３期も引き続き頑張ってください。

堂々の演奏“京都府アンサンブルコンテスト”！！ 若き５名の奏者たち！

　２３日の夕方、吹奏楽部の２年生５名（Ｙさん・Ｉさん・Ｎさん・Ｍさん・Ｙさん）が、八幡市文化センター（大ホール）で行われた「第４７回　京都府アンサンブルコンテスト　中学校の部」に出場しました。京都府の各地域から７８組の団体がエントリーをし、演奏の技を競い合いました。

　洛西中の５名が演奏した曲は“波を越えてはるかに〜吹奏楽のための祝典前奏曲”で、広い舞台で、堂々と演奏していました。
　結果は“銅賞”と残念ではありましたが、この１年間でかなり成長したと感じれる、立派な演奏だったと思います。応援に来てくれていた他の部員たちの刺激にもなったのではないでしょうか。お疲れさまでした。

　なお、下の写真は、演奏中の写真は禁じられているので、演奏終了直後のロビーでの５名のほっとしたところの写真と、表彰していただいている場面、結果発表後のミーティングのようすです。

働く体験！！ ５組“地域交流活動”！

　１２月１７日（水）の午前中、５組のみんなは、洛西校区内にある柿畑を訪問し、働く体験をしました。

　仕事の内容は、柿畑の落ち葉を集めたり、柿畑の整備をすることが主な仕事内容でした。ここ数年続けて行っている５組の恒例行事で、働く厳しさや協力の大切さを知ることを１つの目的にしています。

　本来は１６日から１８日までの３日間実施する予定でしたが、初日が雨になり、３日目は雪が降ったため、残念ながら今年は１日だけの体験となりました。

　お世話になった農園の方には親切にしていただき、大変さの中にも、明るい雰囲気で、働くことができました。

　農園の皆様、ありがとうございました。

　なお、そのときの写真が下の３枚です。

雪の朝！！ 寒さに負けず！＜その２＞

　こちらの写真は、朝の登校のようすです。

　今週頑張ってくれている生徒会本部の取組です。

雪の朝！！ 寒さに負けず！＜その１＞

　今朝、目が覚めて窓から外をのぞくと、辺りは真っ白でした。慌てて車で学校へ向かうと、途中、凍った路面でスリップし、自転車やバイクに乗った人たちが転倒するのを数回見かけました。ただでさえ慎重に運転していたのに、さらに慎重になって、いつものよりずっと時間がかかって学校に到着しました。

　外は寒く、正門で登校指導をしていると、耳や手が痛くて痛くてたまらないくらい、今日は厳しい寒さでした。
　そんな中、早くから正門前に出て、“あいさつ運動（ハイタッチ）”をしていた生徒会本部のみなさん、本当にご苦労さまでした。

　そして、何より力がわいたのは、今日のような寒い雪の降る日に、プランターの中で雪に埋もれながらも、じっと耐えるように咲いている花々。その花を眺めているだけで、何だか“えらいな！”“すごいな！”と感じられ、見ているだけで「俺も頑張ろ！」と思えるようになりました。

　夜になってもまだ寒さは続き、雪も舞っています。温かい格好をして、過ごしてください。
　明日また元気な顔で登校できることを願っています。

　写真は、今日の学校の雪景色です。

“あいさつ運動”再び！！ 生徒会の自主的な活動開始！

　２期もいよいよあと１週間ほどで終わります。今日から個人懇談会も始まり、今期の反省とともに、３期に向けて何を目標にしていくのか、何を頑張るのかを一緒に考えます。
　とくに３年生は“進路”という大きな目標があります。最終確認の場として、納得いく進路目標が決定できるよう、懇談会では担任の先生、お家の人と十分に話をしてください。

　ところで、今日は朝から生徒会本部のみんなが正門付近に集合し、恒例の“あいさつ運動（ハイタッチ）”を行ってくれました。今回の運動は、実は本部役員が自主的に「やろう！」と意見を出し決めたもので、正門前に並んで、ラジカセで音楽を流しながら、気持ちよく登校してくる生徒を迎えました。
　何だかいつも以上にやる気が感じられ、登校してくるみんなに「おはよう」のかけ声と“ハイタッチ”を明るく笑顔を見せながら、いい雰囲気で行っていました。

　今回は何よりも、本部役員が自主的に、しかも前向きに取り組んでくれたことが嬉しいです。また、“音楽を流す”というアイディアも良かったですよ。

　この取組が１つのきっかけとなって、お互いに気持ちよく、自然に“あいさつ”ができ、全校に“あいさつ”があふれればと願っています。
　これからもいろいろな“いい取組”“いいキャンペーン”を先生や評議会をはじめ、みんなと話し合いながら進めていってください。

　明日もお世話になりますが、よろしくお願いします。

おめでとう！！ 夏休みの課題・優秀作品入選！＜その３＞

　そして最後、この２枚の写真は、今日の午後に行われた「自然観察展」の表彰式でのようすです。二人が表彰されました。

おめでとう！！ 夏休みの課題・優秀作品入選！＜その２＞

　この写真は、いくつかの表彰式等のようすです。
　１枚目の写真が「中学生の税についての作文」を朗読して披露しているところで、２枚目が「創造性コンクール」での表彰場面、３枚目が「作文コンテスト」の表彰式後に入選した自分の作品を読んでいる写真です。

　全入賞作品を代表して「朗読」「読む」という場面を与えていただいたということは、それだけ素晴らしい作品だったということです。