小さな巨匠展に向けての作品作り！

　１月２９日（木）〜２月１日（日）まで京都市美術館別館で「小さな巨匠展」が行われます。京都市の小中学校の育成学級の作品が展示されます。北上支部の育成学級の子どもたちの作品も合同作品と個人作品とを展示します。
　今日は,上賀茂小学校で合同作品つくりをしました。久しぶりに集まったみんなの顔は,ニコニコで,「さあ,今年は何を作るんだろう！」とワクワクでした。今回は,「まとあて」です。新聞紙を丸めてボールを作り,仮面ライダーのお面や音がするまと,おばけのまとなどにあてて楽しみました。次回は,自分たちが作ったまとをもちよります。帰り道,「どんなまとを作ろうかな？」と相談しながら学校にもどってきました。
　来週,１６日（金）が２回目の作品作りです。

４年 ときめき学習「だれもが住みよい街にするために」

　本日，３・４校時に一谷孝さんにご来校いただき，想像を絶するような体験談や点字についてお話していただきました。一谷さんがどういう方かについては事前に伝えていたのですが，やはり驚いたり感動したりすることが多かったようです。
どのようなお話があったかは，またご家庭でお子たちから聞いていただければと思います。
　また，来週にはライトハウスの見学に行きます。障害のある人を支える施設が近くにあることを知るとともに，調べていくテーマを見つけることをめあてに，しっかりと話を聞いてきたいと思います。

みんな遊び

今日も寒い１日でしたね。
そんな寒い中でも元気に遊ぶ子どもたち。

３年生は昼休みにみんなあそびをしました。
今日のみんな遊びはドッヂボールです。
「今日はみんな遊びだから来て！」と給食後,たいよう学級の友だちも誘って[王さまドッヂ][引っ越しドッヂ]の２つを楽しみました。

王さまドッヂは王さまが当てられた時点でゲーム終了です。
相手チームは誰が王さまかわからない中で進めていきます。

相手チームに王さまがばれないように,でも王さまを守るためにまわりがサポートをしていくおもしろいルールです。

３年生はよく,休み時間にみんな遊びをしています。「みんな遊びをします」と係の子が声をかけるとすぐに運動場に集まる中の良いクラスです。

次はどんなみんな遊びを企画してくれるか楽しみです。

４年 理科「もののあたたまり方」

新しい年がスタートし，理科の学習ではさっそく実験を行いました。金属の棒や板を熱し，どのように温まっていくのかを調べました。金属にろうを塗ることで，より実験を分かりやすくしました。結果も分かりやすくて，驚きの声もたくさんあがりました。

2015年も元気なたいよう！

冬休みがあけて,子どもたちの元気な顔がそろいました。
２時間目の学活では,冬休みの中で一番心にのこっていることを発表しあい,今年の目標を決めました。
「なわとびをつづけてとべるようにする。」
「早ね・早おき・朝ごはんをがんばる。」
「ともだちとなかよくする。」・・・etc.

後期後半！残り３カ月を目標達成に向けてがんばってほしいと思います。


休み時間は,みんなで縄跳び,寒さなんてふきとばせ！
一人縄跳びでは,冬休みに一生懸命練習したよ！とあやとびや後ろ跳びを披露してくれました。また,２年の友だちも入ってみんなで八の字をしました。
今日からおいしい給食も始まりました。温かな給食を食べながら、「やっぱり、学校って楽しいね！みんなと一緒やから！」と始まりを待っていたんですね。

2015年・今年も元気いっぱいのたいよう学級をよろしくお願いします。

後期後半開始の朝会

　１月７日（水）８時４０分から後期後半開始の朝会を行いました。体育館に全校児童が元気に集まりました。校長先生から「十二支の由来」というスライドショーのお話がありました。内容は以下の通りです。

あけまして，おめでとうございます。　
１８日間の冬休みを過ごして，またみなさんと顔をあわせられたことを嬉しく思います。
さて，今年の干支は，未年です。
それでは，少し干支の話をしましょう。
「子、 丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥」の十二支は，
それぞれ「ねずみ，うし，とら，うさぎ，たつ，へび，うま，ひつじ，さる，とり，いぬ，いのしし」の動物ですね。
もともと十二支というのは，主に仏教を信仰する人が多い国で，時間や方位，暦等の基本にしているしくみのことで，日本では十二生肖といって，十二種類の動物をあてはめて，今でも人々の生活の中で親しまれています。
いつ頃生まれた話かは不明ですが、十二支の動物に関して次のようなお話があります。
では，スライドをみながらお話ししていきたいと思います。

「十二支の由来」

「むかしむかし、ある山にかみさまが　すんでいました。」
「ある年の　１２月３０日，かみさまは　よるおそくまでどうぶつたちに　てがみをかいて　いました。」
「がんじつにかみさまのところへきた１２ひきまでのどうぶつを１２ねんおきにたいしょうにしましょう。」
「そして　かみさまは　そのてがみを　よぞらにむかって　ほうりなげたのです。」
「つぎのあさ、どうぶつたちは　かみさまから おくられたてがみをよんで　おどろきました。」
「これは　なんとしても　はやいうちに　かみさまの　ところへ　いって大将（たいしょう）　　にして　もらわなければ！」
「みんな　なにを　さわいで　いるんだい？」
「じじょうを　しらない　ネコがねずみに　ききました。すると　ずるがしこい　ねずみは　ほんとうは１月１日にかみさまの　ところへ　いかなくては　いけないのに１月２日に　かみさまのところへ　いくと　うそを　ついたのです。」
「みんな つぎの　ひに　そなえて　ぐっすり　ねむりました。
しかし　うし　だけは「ぼくは　あるくのが　おそいから　はやめに　でかけなくては...、と よるの　うちに　しゅっぱつ　したのです。」
「すると　どうでしょう。　なんと　あの　ずるがしこい　ねずみが　うしの　せなかに　のっているでは　ありませんか。」
「ひっひっひ。これで　らくをして　かみさまの　ところへ　いけるぞ」
「１月１日、どの　どうぶつも　どんどん　かみさまの　ところへ　むかいました。
さると　いぬは　さいしょは　なかよく　いっしょに　あるいていたのですが・・・」
「そのうち　けんかを　はじめて　しまいました。
そのあいだに　ほかの　どうぶつに　どんどんぬかされて　しまったのです。」
「つぎの　あさ」
「いちばん　さいしょに　かみさまの　ところへ　やってきたのは　うし　でした。うしは　けっきょく　だれにも　ぬかされることなく１ばんのりで　かみさまの　ところへ　やってきたのでしたが・・・」
「なんと　うしの　せなかに　のっていた　ねずみが　とびおりて
「かみさまー　ぼくが　いちばん　でーす！」、と　いいました。
うしは　たまったもんじゃ　ありません。」
「そのあとも ぞくぞくと どうぶつたちが　かみさまのところへ　やってきて　ついに12ひきの　どうぶつが　きまりました！！ねずみ、うし、とら、うさぎ、たつ、へび、うま、ひつじ、さる、とり、いぬ、いのしし　のじゅんです。」
「みなのしゅう！１２ねん　おきに　たいしょうに　なることに　なったどうぶつが　きまったことを　いわって　かんぱい　しようでは　ないか」
「すると ねこが ものすごい スピードで はしって　くるでは　ありませんか！
「ネズミめ〜！　ぼくに　うそを　おしえたな〜！　ゆるさん！！」
と　すごい　ぎょうそうで　ねずみを　おいかけ　まわしました。」
「それからというもの、ねこは　いまだに　このことを　うらんでねずみをおいかけまわし、そして　さると　いぬも　このときから　ずっと　なかが　わるいんだとさ。」
「おわり」
というお話しです。
　さて，今年の干支，ひつじに関するお話ですが，
未はむれをなして生活することや争いやトラブルを嫌う性質があることで，集団のチームワークが生まれ団結が強くなることへの象徴として，ひつじが取り上げられることがあります。
他にもいろいろと縁起のよい話があるので，また担任の先生からきいてください。
それでは，この１年，穏やかで仲間を大切にする　ひつじのように，紫竹小学校のみなさんがチームワークよく一人一人の団結が強くなるように願って，新年のおはなしを終わります。

放課後学び教室「お楽しみ会」

　本日（１２月１９日）で放課後学び教室も後期前半の学習を終了します。冬休み前，クリスマスを間近にひかえて，「お楽しみ会」が行われました。
　学習アドバイザー・学習サポーターの先生方が用意して下さり松ぼっくりにビーズをつけて「クリスマスツリー」づくりを行いました。
　先生方の説明をきき，子どもたちは色とりどりのビーズを木工ボンドで，工夫しながら松ぼっくりにつけていきました。
　とっても色鮮やかな美しくかわいらしい自分だけのツリーをお土産に，子どもたちは明日から始まる冬休みに心弾ませ，下校していきました。

冬休み前の朝会

　本日（１２月１９日）で後期前半が終了します。予定していた朝会は，風邪・インフルエンザの罹患状況を鑑みて，体育館へは集まらず，放送で子どもたちに話をさせてもらいました。内容は以下の通りです。

　おはようございます。
　今日で，後期の前半が終わります。始業式から４７日，後期の半分が終わりました。また，夏休み明けから数えると７９日間，登校して学習してきたことになります。
　この間，いろんな行事，さまざまな活動が行われましたね。
　９月は運動会。10月は５年生の若狭湾青少年自然の家と世久見地区民宿での長期宿泊学習。11月に入ると支部育成学級のワイワイ運動会，６年生の支部駅伝予選会，そして学習発表会。その他にも，各学年で見学学習や校外体験活動，また交流学習などいろんな活動を進めてきました。地域行事では，紫竹まつりや区民体育祭・リレーカーニバル，紫竹チャレンジやクリスマスコンサート等の行事にもがんばって参加してきました。
　後期の始業式の時に，校長先生は，ノーベル物理学賞受賞者の言葉から「自分の好きなことを見つけましょう。そして夢を持ってその実現のために，めあてや目標を立てて努力を続けましょう。」というお話をしました。今日は，後期の目標として立てた事柄の，３月の卒業式・修了式までの中間チェックをする時ですね。
「漢字をたくさんおぼえたい。」とか「計算を速く正しくできるようになる」など学習のめあてを立てている人もいれば「おうちのお手伝いをすすんでする」とか「毎日，あいさつを元気よくする」など，生活の目標を決めていた人もいると思います。後期の目標が，どこまでできるようになったか，また達成するために，どのような努力をしてきたか，しっかり振り返って，確かめてみてください。
　さあ，明日からみなさんがとっても楽しみにしている冬休みです。土日を入れると１２月２０日から１月６日まで，１８日間。クリスマスやお正月があり，今からうきうきしている人も多いのではないかと思います。十分に楽しんでほしいと思いますが，そのわくわくしている気持ちが決してうわついた心にならないようにしてください。年末は，世間全体がどこかしら，せわしなく時間がすんでいきます。人の動きも，町中の交通量も多くなり，急ぎがちになります。年が明けると，たくさんの人が出かけたり，集まったりして，町じゅうがにぎやかになります。お金の流れもはでになってしまいそうです。そして，来週の月曜日１２月２２日は暦の上で冬至といって，一年で最も昼間の時間が短い日です。夕方，日が暮れて暗くなるのもとっても早くなっています。どうか，一人ひとりが冬休みを楽しく幸せな気持ちで過ごせるよう，事故にあったり，トラブルに巻き込まれたりないように，安全に気を付けてください。
　紫竹小学校の子どもたち全員がよい年を迎え，１月には元気に新年のあいさつができることをお祈りして，校長先生のお話をおわります。

お話の会 〜メリークリスマス〜

今日は,西京区から井上さん・奥田さん・高田さんの３名が素敵なお話をもってたいよう学級にきてくれました。鈴の音とともに登場したのは,みんなが待っていたサンタさん！

昨日,「サンタさんは明日忘れずに来てくれるかな」と子どもたちはドキドキしながら手紙を書きました。「良い子にしています。」「明日は来て下さい。待っています。」

サンタさんは教室に入るなり「素敵な手紙をありがとう。」と言ってくれたので,子どもたちは「ちゃんと届いていたね！」と大喜び。

お話は２つ。
１つめは「サンタのおきがえ」
寒い毎日,サンタさんはトナカイさんに手伝ってもらって着替えをします。
ところが,着替えていると・・・
あれ,サンタさんが消防員になっちゃった！次はコックさん！絵描きさん！
今度こそ間違えないように・・・あらら,警察官になっちゃったよ！
最後はトナカイさんとたいようのみんなで服や帽子を確認して・・・
メリークリスマス！赤と白の服がよく似合うサンタクロースになりました。

２つ目のお話は「おさるのふしぎな美術館」
おさるが美術館に行ってみると,あらら・・・
絵の中にまわりと違うものがあるよ。みんなで力を合わせて見つけていきました。　

子どもたちは目をキラキラさせてお話に夢中になっていました。

最後に,「おさるのふしぎな美術館」のミニ絵本をプレゼントでもらった子どもたち。
色は自分で塗れるので,家に帰ったら塗ろう！と楽しみにしていました。

雪が積もって寒い日でしたが,遠くから来て頂いた奥田さん・井上さん・高田さん,ありがとうございました。少し早いクリスマスに,たいようの教室は子どもたちの笑顔でいっぱいでした。

６年生 行政相談出前教室

　本校では平成２３年度より６年生社会科学習の一環で，京都行政評価事務所と行政相談委員の協働取組「行政相談出前教室」を実施しています。今年も１２月１８日（木）２校時に６年生児童に和室で実施しました。
　この取組は小学生の行政相談制度及び行政相談委員制度について理解を図り，生活の中で積極的に役立てていこうとする姿勢を育てることをねらいとしています。
　この日の授業では行政相談委員の先生から「行政」「みんなのくらしと行政」「行政相談」「行政相談委員」についてその意味とねらいや取組内容，また子どもたちとの関わりについて，プレゼンテーションで詳しく教えていただきました。
　そして，子どもたちに紫竹学区の中で，改善してほしい箇所や内容，相談したいことなどについて，ワークシートに書きこんでもらいました。
　交通安全や区民のくらしに関わることが何点か出ていました。出された要望にはまた行政評価事務所より，お返事をいただくことになっています。