今日もテスト頑張っています

　学習したふりかえりは年末までに。今日もテストをしました。おうちでしっかりテスト勉強してくれたかな・・・。

卒業文集にとりかかっています。

　卒業アルバムに載る卒業文集を書いています。クラスのページは，立候補してくれた子たちがアンケートなどを取りながら，作ってくれています。6年生にもなれば，子どもたちに任せておいたら，いろいろなアイデアを出して頑張ってくれます。

お楽しみ会

　今日は2組でお楽しみ会が行われていました。クラスでは大盛り上がりでとても楽しそうでした。

年賀状を書きました

　書写の硬筆の授業で年賀状を書きました。いい作品がまだあったので紹介します。年賀状には，ひごろの感謝の気持ちもつづられていました。

英語の学習

　ただいま6年生はレッスン７を学習しています。昔話の「ももたろう」を英語で発音し，役になってグループで練習しています。

寒い朝になりました！

　中庭の池の鳥よけのネットには，かわいいつららが並んでいます。
　昨日に続き，今日も校舎の屋根や池などをよく観察してみると，つららを発見します。
　さて，子どもたちは，いくつのつららを発見するでしょうか？

雪が積もりました！

　今日は，市内でもうっすら雪が積もりました。子どもたちは，登校したら運動場へ一目散！いつもの朝より運動場で遊ぶ子どもの数が多かったです。
　おとなはこんな日は，家の中でじっとしていたいと思うものですが，子どもは全く逆ですね。今も昔も「子どもは風の子」に変わりはありません。
　寒さを忘れ，わずかな雪をあちらこちらから集めて雪玉や雪だるま作りに熱中している子どもたちを見ていると，こちらも寒さを忘れ，心がほんわか・ポカポカしました。

実験計画を立てよう！

理科の学習で，「電磁石の力を強くするには」について話し合いました。
学習問題を解決するための実験方法を考え，発表しました。
乾電池の数を増やす，コイルのまき数を増やすことで電磁石の力は強くなるのか。
次の時間での実験が楽しみです。

氷！

今日は，朝一番「先生！見て，見て！氷！氷！」と，嬉しそうに登校する子どもたちがたくさんいました。今日は寒かったので，校内にもたくさんの氷がはっていました。
「先生！スケートできそう！今日の体育はスケートがいい！」
「・・・残念！そこまでははっていませんね〜！」
と，楽しい朝のひと時でした。

ものと人の数を考えて・・・。

算数では，「いすが６きゃくあります。いすに一人ずつ座り，その後ろに７人立ちました。何人の人が写真に写りますか。」を考えました。
絵を描いたり，実際にやってみたりして，具体的にイメージしながら，ものと人の数の関係を考え，立式していきました。イメージすることで，数が増えるのか，減るのかを感じられるようになります。創造する大切さを感じました。