２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その１

友達のことをもっと知るために

友達に質問をしています。

そして，質問したことに

「はい」と答えてもらえると

友達のサインがもらえます。

２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その２

友達に質問をする前には，

ハイタッチをして，

コミュニケーションを図っています。

２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その３

数図ブロックでかけ算を作りました。

１のだんから９のだんまで，自分たちで

九九を作りました。そして，どんなきまりがあるのかも

見つけていきました。九九名人誕生です。

２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その４

その４

２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その５

国語「お手紙」の音読劇の練習をしているところです。

子どもたちだけで意見を出し合い，練習を進めることができる

ようになっています。そして，身体で表現して，聞いている人が

分かりやすいように工夫をしていました。

２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その６

読書週間では，読んだ本の題名と感想をりんごに

書いて，読書の木にりんごをつけていきました。

２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その７

国語の「おもちゃの作り方」の学習の様子です。

「しかけカードの作り方」で説明の工夫を見つけて

さらに，「おもちゃの作り方」の説明文を読んで，

説明の工夫を見つけました。

２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その８

国語の学習で紙コップを使ったおもちゃを一つ作ってみました。

本に載っている説明文を読みながら一人で作りました。

２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その９

おもちゃを作って，

どんな風にすると遊べるかも確かめました。

そして，自分で，おもちゃの作り方の説明文を書きました。

その説明文を友達に読んでもらって，おもちゃが作れるのかを

確かめるという学習をしました。

２年 ☆２０１４年をふり返ります☆ その１０

友達のおもちゃの作り方の説明文を読んで

おもちゃを作っているところです。