11月ハートフル学習（３年）

１１月のハートフル学習のテーマは「目の不自由な方の生活について考えよう」でした。
点字表示や点字ブロック，音響信号機がどうしてあるのかを考えた後に，実際に目隠しをして，校舎をペアで回りました。
体験を通して，目の不自由な方の気持ちを考えることができました。また，自分たちが何ができるかについても考えることができました。

パスゲーム 【１年生】

１年生は現在体育科でパスゲームに取り組んでいます。

集合した時はみんな「さむいさむい」と言っていますが。動かないことには体は温まりません。
まずは縄跳びで体を温めて準備開始です。
ラインを用意したり，ゴールを運んだり結構大変です。
しかし，試合が始まるとそんなことはもう忘れています。
むちゅうでゲームを楽しむ１年生！　　すっかり寒いのも忘れています。

運動場には子どもたちの笑い声がずっと響いています。

６年 エコレンジャー

２・４・６年生によるエコレンジャーの活動がありました。

紙屋川のゴミ拾いに行きました。

子どもたちは振り返りで，

ゴミの種類や川の様子をみんなに伝えていました。

６年生は，最高学年として２年生とペアで活動し，

２・４年生の手本となることができていました。

4年 ハートフル学習

目の不自由な方の生活について考えました。
点字で書かれた新聞に触れたり，実際に点字をうってみたりして，普段どのようなものを読んでいるのかを体験しました。

4年 理科では

物はあたためるとどうなるのかという学習をしています。
ビンの上に一円玉を置いて，手でビンをあたためると…。
「あ，動いた！」
「なんでかな？」
などの声があがっていました。

4年 あかしやフェスティバル

練習も終盤になってきました。
合奏練習や合唱練習なども行っています。
みんなの息があってきました。

６年 総合学習

アスニーで行う「伝統と文化」の合同発表会に向けて

準備を進めています。

今日は，発表資料の仕上げと発表練習をしました。

リハーサルも終え，話し方がとても上手になっています。

この調子で本番を迎えられるよう，頑張ります！

食べ物のひみつを教えます（３年）

国語科「食べ物のひみつを教えます」の学習で，米や麦などがどのような食品になるのかを調べています。図書館で本から探したり，コンピュータ室でコンピュータを使って調べたりしています。

あかしやフェスティバル練習振り返り（３年）

あかしやフェスティバルまで２週間を切りました。
今日は，自分たちの発表の様子をビデオを見て振り返りました。
ビデオを見て気づいたことを生かして，見る人に楽しんでもらえるすばらしい劇にしていきましょう！

鏡をふやすと…（３年）

鏡をふやして太陽の光を集めると，もっと明るく，あたたかくなるのかを調べました。
段ボールにめがけて光を集めるのには苦労していましたが，鏡が１枚の時と比べて３枚の時の方が，明るく，またあたたかくなることに気付きました。