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最新更新日:2025/09/14 |
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2−4−6−□ー・・・・〜12月16日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4−6−□ー10・・・の□に入る数を考えたりしていました。 簡単そうなのですが,数について学習し始めた1年生にとっては,とても難しい問題なのです。 2.4×35 〜12月16日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また,リットルの書き方の復習もしていました。さて,リットルはどう書くのが正しいのでしょうね。 発音に気をつけよう〜12月16日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 詳しくは,お子達から聞いてくださいね。 テスト中 2
6年2組で行われていたテストは,「立体の体積」についてでした。
体積を求める公式を覚えると簡単だと思いがちなのですが,小学生にとっては,3つの数をかけることが結構難しいものなのです。 さて,結果はどうなのでしょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() テスト中〜12月16日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() れんしゅう〜12月16日![]() ![]() ![]() ![]() かるたづくり 2
子ども達は,真剣な表情で言葉を考えていました。
さて,どんなかるたが出来上がるのでしょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() かるたづくり〜12月16日![]() ![]() ![]() ![]() 白いくつ〜12月16日![]() ![]() ジングルベル 2
2年1組では,練習を始める前にジングルベルを歌うときに気をつけることを確かめていました。
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