紙はんが ６

最後まで丁寧に版を作ってね。
出来上がりを楽しみにしています。

紙はんが ５

版を作製中の子ども達もいます。
細かく作っている子たちは時間が必要なようです。

紙はんが ４

　紙はんがは，和紙をどの向きにおいて刷るかも考えないといけません。３年２組では，先生に聞きながらおく位置を決めている子もいました。

紙はんが ３

３年生も紙はんがに取り組んでいます。
グループの子たちといっしょに，インクをつけていました。

紙はんが ２

隣りのクラスでは，インクの付け方や刷り方を先生が示していました。

紙はんが〜１２月９日

２年生は，図工で紙はんがに取り組んでいます。
ローラーで切り抜いた形にインクをつけていました。

いろいろペッタン ４

子ども達は，どんどん思いをふくらませて描いていました。
中には立ち上がって描いている子も・・・・・。

いろいろペッタン ３

　子ども達は，どんなイメージで描いたらよいのかを知り，クレパスを手に描きはじめました。

いろいろペッタン ２

　飾りをつけようと言われてもなかなかイメージできるものではありません。
　１年２組では，代表の子どもの作品をもとに，この絵だとどんなイメージができるかをみんなで考えていました。

いろいろペッタン〜１２月９日

　１年生は，これまでの図工の時間にいろいろなものを使ってスタンピングを楽しみました。今日は，スタンピングをした上から，飾りをつけようとしています。