英語の学習【５年生】

What' this？の表現の練習をしました。

動物や果物などのシルエットの絵を示してペアでクイズを出し合いました。

ランチルームでの学習【５年生】

ランチルームで「味について考えよう」の学習をしました。

５つめの味「うまみ」を見つけるために，うまみが入ったものと入ってないものの２つのだしを飲み比べました。
味たけでなく，においや舌ざわり，後味などいろいろなことを比べながらうまみを見つけることができました。

木版画【５年生】

木版画を彫り終えた人から刷り始めました。

ローラーでインクをつけた後，友達と協力しながら紙をおきます。
その後は同じ方向にやさしくなでるようにこすりました。
白と黒でうまく表現できていました。

体育「とび箱」

とび箱の技を練習しました。

台上前転にも挑戦していました。

とび箱の片づけも声をかけあいながらしました。

理科「ものの重さをしらべよう」

同じ体積でいろいろな種類の物の重さを量りました。
まず，自分の手で持ってみました。「金属は重いな。」「あれ，木は軽いな。」などつぶやきながら調べていました。
次に，てんびんを使いました。「木とプラスチックだったら，木の方が軽い。」「どっちが重いか軽いかすぐにわかる。」と発言していました。
最後に，はかりを使いました。数字で重さがわかる便利さに気づいていました。

子ども達は，同じ体積でも，物の種類によって，重さが違うことを実感していました。

空気はどのようにあたたまっていくのだろう（４年生）

空気をあたためるとどういう動きをするかを実験で調べました。空気の動きは目で見えないので，ビーカーにけむりを入れてけむりの動きを見ました。

音楽発表会にむけて

12月22日（月）の音楽発表会にむけて，学年練習をしました♪

それぞれの役割やめあてをしっかりともち練習に臨んでいます。

家庭科の学習【５年生】

家庭科の学習でお茶の入れ方を学習しました。

分量やこさが同じになるように少しずつ注ぐことを気をつけました。
グループで協力して役割分担して活動できました。

家族の一員として自分でできる仕事に取り組んでいけるといいですね。

社会見学その７（４年生）

琵琶湖疏水記念館からまた疏水沿いを歩いてみやこめっせにもどりました。最後は，京都伝統産業ふれあい館の見学をしました。

社会見学その６（４年生）

動物園を出て琵琶湖疏水記念館に行きました。たくさんの展示物がありより学習が深まりました。