4年 ハートフル学習

目の不自由な方の生活について考えました。
点字で書かれた新聞に触れたり，実際に点字をうってみたりして，普段どのようなものを読んでいるのかを体験しました。

4年 理科では

物はあたためるとどうなるのかという学習をしています。
ビンの上に一円玉を置いて，手でビンをあたためると…。
「あ，動いた！」
「なんでかな？」
などの声があがっていました。

4年 あかしやフェスティバル

練習も終盤になってきました。
合奏練習や合唱練習なども行っています。
みんなの息があってきました。

６年 総合学習

アスニーで行う「伝統と文化」の合同発表会に向けて

準備を進めています。

今日は，発表資料の仕上げと発表練習をしました。

リハーサルも終え，話し方がとても上手になっています。

この調子で本番を迎えられるよう，頑張ります！

食べ物のひみつを教えます（３年）

国語科「食べ物のひみつを教えます」の学習で，米や麦などがどのような食品になるのかを調べています。図書館で本から探したり，コンピュータ室でコンピュータを使って調べたりしています。

あかしやフェスティバル練習振り返り（３年）

あかしやフェスティバルまで２週間を切りました。
今日は，自分たちの発表の様子をビデオを見て振り返りました。
ビデオを見て気づいたことを生かして，見る人に楽しんでもらえるすばらしい劇にしていきましょう！

鏡をふやすと…（３年）

鏡をふやして太陽の光を集めると，もっと明るく，あたたかくなるのかを調べました。
段ボールにめがけて光を集めるのには苦労していましたが，鏡が１枚の時と比べて３枚の時の方が，明るく，またあたたかくなることに気付きました。

エンドボール振り返り（３年）

体育科「エンドボール」の学習の振り返りをしました。
子どもたちからは，
・最初はボールを受けることができなかったけど，何回も試合をして，今日は友だちからのパスを受けることができたので嬉しかったです。
・試合にはなかなか勝てなかったけど，同じチームのみんなが上手になってよかったです。
などの感想がありました。
エンドボールの学習を通して，子どもたちの成長を感じました。

わかりやすい説明の仕方（３年）

国語科「すがたをかえる大豆」を読んで，わかりやすい説明の仕方のくふうをグループで話し合いました。たくさんのくふうを見つけることができました。
次は，みんなが「すがたをかえる〇〇」として，説明文を書きます。
読む人にとってわかりやすい文章を書くことができるといいですね！

わたしの好きな木（自然教室）

９日（日）自然教室の子どもたちが「わたしの好きな木」に参加しました。
午前中は春・夏と続けて観察してきた樹木のスケッチをしました。
昼からは，楽しいブースをたくさんまわりました。
中にはすべてのブースをまわる子もいました。
最後は，すてきなコンサートも鑑賞しました。
楽しい一日でした。
来年も参加しましょうね！