理科「水溶液の性質」

　理科で「二酸化酸素は水の中に溶けるのだろうか」について学習しました。
　水と二酸化酸素を入れて振ったペットボトルの水に，二酸化酸素が溶けているのかを調べるために，次の実験をしました。
　　　　１　お湯で温める。→　温めると泡が出てくる。
　　　　２　石灰水を入れる。→　白く濁ったら溶けている。
　　　　３　蒸発させる。→　二酸化酸素は気体なので何も残らない。
　溶けていないだろうと思っていた児童も，実験を通して，二酸化酸素は水に溶けることを知って驚いていました。

重さの学習

算数は「重さ」の学習に入りました。一円玉を使って重さをはかる活動からスタートし、今日は、いよいよ上皿ばかりで身の回りの物をのせて、重さを読み取る学習でした。
１ｋｇと２ｋｇのはかりを使ったので目盛りが示す大きさもちがったのですが、子ども達は、しっかりと見きわめながら自分の選んだものの重さを確かめていました。

音楽「グループでリズムを作って合奏しよう」

　音楽の時間に「自分たちで作ったリズム」を使ってグループで合奏しました。
練習の時，曲の雰囲気に合う打楽器を選び，工夫する姿がたくさんありました。
　お互いの演奏を聴き合い，素敵だったところを発表し合うと，「楽器（マラカス）が曲に合っていてよかった」「リコーダーとバスマスターのハーモニーがきれいだった」「打楽器（ボンゴ）の使い方をもう一工夫すると，もっと素敵な合奏になったと思う」「すずとカスタネットのリズムが素晴らしかった」等，たくさんの感想を出し合っていました。

交流読書

今日，２年生に読み聞かせをしてあげる交流読書がありました。終わった後の感想では「緊張した！」という声が多かったですが，お兄ちゃん，お姉ちゃんらしく上手に読み聞かせをしてあげることができました。

藤森中学校オープンスクール

今日は，藤森中学校へオープンスクールに行ってきました。

小学校とは違う，給食時間や授業を受けることができ，みんなとても楽しんでいました。

来年の４月，中学生になった自分を想像して，オープンスクールを終えることができました。

学校沿革史

　本校は，京都市の南，伏見区の中ほどに位置し，桃山御陵や伏見北堀公園などの緑に囲まれ，豊かな自然環境に恵まれた学校である。
　地域保護者の教育に対する熱い思いや願いで創立された学校であり，「地域の子どもは地域で育む」という気運が脈々と流れている。
　平成15年度に各教室並びに職員室にコンピュータが導入され，校内ＬＡＮが敷設されて以来，「情報活用能力を基にした生きる力の育成」を研究テーマに掲げ，実践研究に取り組んでいる。
　また，「学校運営協議会・やまざくらNET21」が平成17年10月に設立され，学校の安全・環境整備・ふれあい活動・教育情報化など，さまざまな教育活動において，高度情報通信ネットワーク社会に対応した「新しい学校づくりをめざした取組」を実践し，全国でも先駆的な成果をあげている。
学校沿革の概要

藤城小学校教育目標

藤城小学校教育目標

藤城小学校教育目標
　思いやりの心をもって，生き生きと活動する子

目指す子ども像
　「ふかく考える子」
　「じっせんする子」
　「しぜんと共に生きる子」
　「こころゆたかな子」

放課後まなび教室開校式

放課後まなび教室の後期開校式がありました。
１年生を含む14名が入室し，
新しい気持ちでのスタートです。
きまりを守り，しっかり学習を進めてほしいと思います。

学習発表会に向けて〜パート練習〜

来年の学習発表会に向けて，合奏曲の練習をしています。

今日は，３曲の合奏曲のと合唱の練習をしました。

それぞれのパートごとに集まって，お互いにアドバイスをしあっています！

休み時間にも，自分のパートを練習している子もいます。

本番まであと２か月を切りました。どんどん練習して，上手になってほしいと思います。

マラソン大会試走

今日，マラソン大会に向けての試走を北堀公園で行いました。今回は３年生と合同で行いました。冬の訪れを感じさせる寒い日でしたが，「３年生の見本に！」という気持ちで一生懸命がんばっていました。当日もこの調子でがんばってもらいたいです。