光のすすみ方を・・・〜１１月２７日

　３年１組では，理科で「光のはたらきを調べよう」を学習中です。
　今日は，光のすすみ方を調べようという課題をもって学習しようとしていました。
　鏡を先生が持ち込むと，子ども達は，驚いたように声を上げていました。この声に担任も驚き，「みんなどうやって光のすすみ方を観察しようと考えているの」と聞いていました。もちろん鏡を使って，光のすすみ方を観察するのです。

まとめ〜１１月２７日

６年２組では，算数で「小数や分数の計算のまとめ」を学習していました。

１めもりは・・・２

はかりの目盛が読めないと，大変困ります。
１０と２０の間がいくつに分かれているかをみて，１めもりいくつになるかを考えます。この機会に目盛がきちんと読めるようになってほしいです。

１めもりは・・・〜１１月２７日

　３年生は，算数ではかりについて学習しています。
　今日は，グループに一台ずつはかりを置いて，１めもりは何グラムですかという問いかけに，はかりの目盛とにらめっこしていました。

問題を解こう〜１１月２７日

　２年１組では，算数で「掛け算とたし算，掛け算とひき算が組み合わさった問題を解けるようになろう」という課題で学習していました。

電磁石の性質 ２

今日は，「コイルを作ろう」という課題で学習していました。

電磁石の性質〜１１月２７日

５年１組では，理科で電磁石の性質について学習中です。

計算ドリル〜１１月２７日

２年１組では，算数で学習ことを定着させようと計算ドリルに取り組んでいました。

ふくしゅう ２

ひとりひとり問題を解いてあとは，みんなで答え合わせをしていました。

ふくしゅう〜１１月２７日

　２年２組では，これまでに学習してきたことに「ふくしゅう」として取り組んでいました。