練習をふりかえって〜１１月１８日

　６年１組では，自分たちの体育館舞台での練習を撮影したものを見ていました。
　途中で，「ここでライトを消して。」や「声が出るようになったね。」などと担任の声が聞こえてきました。
　子ども達も自分の演技を見て，残り少なくなった練習に活かそうと思っているように見えました。

小道具づくり ５

かわいいお面が次々に出来上がっていました。
お面を見ていると，学芸会当日が待ち遠しくなりました。

小道具づくり ４

２年２組でも，小道具づくりに励んでいました。

小道具づくり ３

背景を作っているグループもいました。
立派なものが出来上がりつつあります。

小道具づくり ２

　同じ役の子同士でつくると，相談もでき，より良い小道具が出来上がっているようです。

小道具づくり〜１１月１８日

学芸会を今週末の金曜日に控え，小道具づくりに力が入っています。

漢字のテスト中〜１１月１８日

　６年２組では，漢字のテストをしていました。
　途中で「腰骨を立てていますか。よい姿勢の人は字もきれいに書けますよ。」という声が聞こえてきました。この担任の声に反応してさっと腰骨を立てる子もいました。ついつい書くことに集中すると姿勢が前かがみになる子もいます。とっても良いタイミングでの声かけに，しっかりと反応する子ども達を見て，腰骨を立てることを意識しているなあと感心しました。

朝の会 ３

　４年２組では，朝の会で名札をきちんと左胸につけているかを確かめていました。
　「名札は見えないと意味がありませんよ。左胸にきちんとつけましょう。」という担任の声に，名札をつけなおす子もいました。

朝の会 ２

　１年２組では，担任からのお手紙をみんなで読んでいました。
　このお手紙に書かれている漢字を使って，読み方を確かめたりもしていました。例えば，赤という漢字を示して「読める人は・・・」たくさんの子たちが手を挙げていました。「あかです。」と答えていました。この色は，子ども達の学芸会でのグループの色です。自分の色をしっかりと覚えるためにも，いい時間だと思います。

朝の会 〜１１月１８日

朝の会
まずは，健康観察
１年１組では，「はい，元気です。」という声が聞こえていました。
そして，日直のスピーチタイム
４月と比べると，しっかりと話せるようになっています。