学校沿革史

学校沿革史

外国語活動研修

放課後に，教職員が集まり「外国語活動」の研修を行いました。
次回の学習指導要領で外国語活動が３年から，英語が教科として５年から始まりそうです。
今日は，子どもたちが楽しんで英語に親しめるように，様々な方法をみんなで交流しました。

今日の給食

１２月３日（水）

今日は，台風献立でした。

カレーピラフ，牛乳，トマトスープです。
給食室で保管してあった材料を使って作りました。

急に寒くなったこの日，心もポカポカとなる温かい献立でした。

３年生 豆電球にあかりをつけよう

１２月３日（水）

３年生の理科で「豆電球にあかりをつけよう」という学習をしています。

今日は，豆電球と乾電池を銅線付ソケットとどのようにつなぐと電気がつくのか考えました。
今年から始まった理科学習。子どもたちは実験を通した学習が大好きです！

山科支部 自主研究発表会

本日２日，本校において山科支部自主研究発表会を行いました。
たいよう学級，２年２組，４年１組，６年２組，の４学級が授業を公開しました。
それぞれの学級の子どもたちは，緊張の中にも熱心に授業に取り組んでいました。
他校からもたくさんの教職員の方々が参加され，その後の研究協議会では，たくさんの貴重なご意見も頂戴しました。

１２月は人権月間です

１９４８年１２月１０日，第３回国連総会において「世界人権宣言」が採択されました。そして，２年後の１９５０年の第５回国連総会において，毎年１２月１０日を「世界人権デー」と定めました。日本でも世界人権デーを最終日とする１週間（１２月４日〜１０日）を「人権週間」に定めるとともに，京都市ではこれをさらに拡大して，１２月を「人権月間」と位置付け，人権という普遍的文化を構築していくことの大切さを訴えています。
学校においても，６年生の社会科学習の中で，「人権の歴史」について学習しています。
１９２２（大正１１）年３月３日，京都岡崎公会堂（現在の京都会館付近）において，日本で初めての人権宣言と呼ばれている“水平社宣言”が読み上げられました。この水平社宣言の最後に「人の世に熱あれ　人間に光あれ」という有名な文言があります。つまり，「人々が生活しているこの社会が温もりのある社会に，すべての人に光が注がれるように」という「人間の尊厳」を謳ったものです。
今，私たちが生活しているこの社会は，この宣言に謳われているような温もりのある社会と成り得ているのでしょうか。また，すべての人々に平等に光が注がれているのでしょうか。「人権月間」であるこの１２月に，各ご家庭において，一度話し合われてみるのもいいかと思います。

「人の世に熱あれ　人間に光あれ」という宣言に込められた精神，そのことを私たち教職員も大切にしながら，「子どもたち自身が温もりがあると感じる学級（学校）に，すべての子どもたちに光が同じように注がれる学級（学校）に」を目指して一歩一歩前進してまいります。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。