おにごっこの１ 2年生

　国語「おにごっこ」の学習が始まりました。「おにごっこ」を紹介するカードをつくろうと子どもたちに先生からカードづくりを呼びかけました。カードつくりという言語活動を通して，子どもたちは読む力・書く力・しょうかいする力をつけていきます。子どもたち自身は「おにごっこ」のおもしろさを伝えたいという思いをどのようにカードに表現するでしょう。言語のきまりをうまく使って一人一人に素敵なカードが仕上がってほしいですね。

鳥獣戯画のふるさと 11月6日

　今，国立博物館がすごく注目されていますが，その理由は第一に「鳥獣戯画公開」にあるようです。鳥獣戯画が出てきた高山寺に，5年生と6年生がそろって行きました。学校から歩いておよそ30分。高山寺の境内に石水院という建物があります。鎌倉時代に建造されたものです。
　子どもたちはワークシートいっぱいに自分の目で見たこと，感じたことを書き写していきました。高山寺ではマナーを守って行動する子どもたちで，お寺の方にもほめていただきました。子どもたちがほめられると大人がうれしいですね。
　国語の教科書に「鳥獣戯画」があります。11月14日の研究発表会では6年生は「鳥獣戯画」の教材で学習することになります。

自分の感覚で感じ取りましょう

　5分間、静かに縁側に腰を下ろし，静かに目と耳から入ってくる感覚を感じました。言葉には表しにくいけれども，今，子どもたちが見ている向かいの山は1200年前の人も見ていたことでしょう。栂ノ尾の山々の動物たちから鳥獣戯画を想像されたのでしょう。子どもたちも感性をつかってその時代に触れたようでした。

月に一度の図書館 11月6日

　月に一度，移動図書館が高雄に回ってきて貸し出しをしてくれます。子どもたちのお昼休みの時間なのでいつもバスの中は満員です。

研究発表会へお越しください

高雄は今，美しい宝石箱のような季節を迎えました。その中，本校で，右京北支部研究発表会を11月14日に行います。多数お越しくださることを楽しみにしています。現在，職員一同力を合わせて準備を進めています。実りある研究発表会になるよう頑張ります。保護者の皆様にもご参加いただけます。ご来校お待ちしています。案内は下記リンクよりご覧いただけます。

研究発表会2次案内

私たちが描いた灯篭 4年生

　高雄小学校の児童が一人一人描いた灯篭の傘の絵を4年生が代表して見に行きました。秋の紅葉の季節。高雄山，槇の尾山　栂の尾を訪れる観光客の方も多く，モミジも神護寺境内では色づいていました。まだまだこれから周辺はどんどん紅葉を見せてくれるでしょう。
　子どもたちはまず，自分の絵を探しながら参道を歩いていきました。見つかったときは嬉しそうな表情を浮かべていましたね。

体験から学習へ 11月5日

　2年生は体育の時間になるといろいろな「おにごっこ遊び」をしています。今日は「ひょうたんおに」と「ひまわりおに」をしました。「おにごっこ遊び」は実は国語の学習教材「おにごっこ」と関連しています。子どもたちには教えていませんが，子どもたちにいろいろなおにごっこを経験させています。20種類ほどあるおにごっこの中からいくつかを経験しました。そして，経験したことを振り返り，考える力につなげていきます。子どもたちは経験したことは生き生きと話してくれます。

手順がわかるでしょう 2年生

　2年生から1年生へ「てづくりおもちゃのせつめいしょ」を書いて送りました。1年生はせつめいしょを一生懸命読んでおもちゃを手作りしました。1年生はこのせつめいしょを読んでわかってくれたと思います。
　2年生はこの学習で説明の書き方と手順を学習しました。文字もしっかり書けました。
表紙の挿し絵も素敵ですね。

2年生へ三つの文のお礼 1年生

　てづくりおもちゃのせつめいしょを　ありがとう。
でんでんたいこをつくるのはたいへんでしたが，たのしくあそべて　よかったです。
　また，なかよく　してください。

　てづくりおもちゃのせつめいしょを　ありがとう。
でんでんたいこは　いい音がなってたのしかったです。
また，いろいろなことをおしえてくださいね。

　てづくりおもちゃのせつめいしょを　ありがとう
竹とんぼがたかくとんでおもしろかったです。
また，いっしょにあそぼうね。

　文を作り始めた1年生が三つの文で思いをつないで書くのは　時間がかかる学習です。でも，いっしょうけんめい書いていたので心はこもっています。

継続と力 11月5日

　遊びの中のなわとびのことですが，背中を押しても跳べなかった1年生が，タイミングをとれるようになり，タイミングを取りづらくしていた子が，リズムに乗って跳んでいます。何事も夢中になることが大切で，続けることが大切ですね。