２年 ふしぎなふしぎなたまご・・・！？ 2014/4/25

図工で『ふしぎなたまご』を描きました！

森を歩いていると、ふと見つけた『ふしぎなふしぎなたまご』！
カタカタ！カタカタ！動いています！！！
さあ、みんなはどんなたまごを見つけたのかな？

そんなお話を頭の中に思い浮かべながら、『ふしぎなたまご』の絵を描きました。

カラフルなたまご・・・
かわいいたまご・・・
おもしろい模様のたまご・・・

どのたまごもふしぎでステキなものばかり！！

さあ、この中には何が詰まっているのかな？？

次の時間が楽しみですね！

つばさ 「天王寺動物園」２

　天王寺動物園では，爬虫類館に行ったり，鳥や動物をみたりと，いろいろな生き物に出会うことができました。
　なかなか見ることのできない生き物もいたので，みんなとても喜んでいました。
　今日のめあては「ともだちとなかよくかつどうする」だったのですが，譲り合ったり教え合ったりして，仲良く過ごすことができました。
　楽しかった思い出を，今後の学習に生かしていく予定です。
　

つばさ 「天王寺動物園」１

　今日はまさに遠足日和！
　快晴の空のもと，つばさ学級７名そろって遠足に行きました。
　淀駅までの歩き方や切符の買い方の約束，電車でのマナーなどしっかりと守れていました。
　天王寺動物駅園は大阪にあるので，大阪の地下鉄の駅から動物園までの風景も珍しかった様子で，みんなキョロキョロ。
　通天閣やビリケンさんなど，大阪の街並みを楽しんでいました。

給食室からこんにちは

5月2日の献立は，「黒糖コッペパン・ポークビーンズ・野菜のホットマリネ・チーズ」でした。
“ポークビーンズ”は，アメリカ料理で，本来はいんげん豆を使用しますが，給食では栄養と扱いやすさの点から大豆で作りました。じっくり煮込んだ肉や豆はやわらかく，好評でした。

◆１年生 文化鑑賞会 「モンゴルの白い馬」◆2014/5/1

文化鑑賞会でした。
１年生は，初めての文化鑑賞会でした。
本物の馬頭琴の音色やドラの音，プロの役者さんに演技に魅了されていた子どもたちでした。

２時間じっと座っていることが入学以来初めてだったのですが，お芝居に集中してなんとかできました！ナレーションは難しくて体が動いてしまうのですが，セリフや歌になるとピタッと体の揺れがとまります。

後ろから見ていましたが，集中の度合いがすぐにわかりました。

つばさ 「明日は遠足！」

　明日の遠足に向けて，自分たちで電車の切符を買う学習をしました。
　切符の値段を確かめて，自分の財布からお金を数えて出しました。
　券売機にお金を入れてから子どものボタンを押して…
などと，ひとつひとつ手順を確かめました。

　明日は自分たちで切符を買って，電車のマナーを守り，楽しく遠足に行きましょう！

つばさ 「文化鑑賞 モンゴルの白い馬」

　今日は，文化鑑賞で劇をみんなで鑑賞しました。
　体育館が演劇の舞台に早変わりし，モンゴルのいろいろな文化や生き物を見せてもらいました。
　「モンゴルの白い馬」は，国語の教科書に載っている物語で，つばさ学級の中でも学習している児童や知っている児童がいました。
　長い時間でしたが，みんな静かに鑑賞することができ「おもしろかった」と言っていました。

給食室からこんにちは

5月1日の献立は，「ごはん・鶏肉のこはくあげ・焼そば風切干大根・わかめスープ・みかんゼリー」でした。
“焼そば風切干大根”は今月の新献立です。切干大根を子どもたちの好きなトマトソースとウスターソースで味つけし，仕上げに青のりを加えます。子どもたちは，青のりの風味や，切干大根の歯ごたえを楽しんで食べていました。

◆１年生 ごろごろ ぴょーん どっしん！◆2014/4/30

体育「むしになって」の学習です。

マットの上で，
イモムシ
↓
ウサギ
↓
ワニ
の順にマットでなりきります。

子どもたちは，「なりきり」をすると喜んで活動します。
たのしいなりきり遊びから表現力を培っていきます。

５年 ☆毛筆書写☆ 2014/04/30

　正しい筆順を理解して，字形を整えて書くことをねらいとし，「成長」の練習をしました。字形を整えて書くには，お手本とにらめっこし，ゆっくりと運筆することが大切です。それに加え，やはり集中して書くことが大切です。１分間の黙想（精神統一）後，作品錬成に入りました。終始，静まり返った中での授業でした。