◆１年生 ブロックの操作を通して◆2014/7/2

算数では，ひき算の学習に入っています。
５匹いたカエルが３匹どこかに行くというような数が減少する問題は，すぐに引き算であるとわかりますが，ちがいを聞かれるような問題は，子どもたちは難しく感じるようです。

このカエルの問題は，イラストだけ見ると，５＋３＝８のように増えている問題に思います。
しかし，ちがいを求めるので，５−３＝２となります。
この学習を通して，ひき算は，比較の際にも用いることを学んでいる子どもたちです。

ブロックを使って，半具体物を動かし，ひき算になることがわかるように授業を進めています。

２年 「カラーテスター」

きれいな歯をめざして…☆☆☆
カラーテスターを使って，歯の汚れを赤く染め，チェックしました。
みんな！きれいな歯を目指そう！！！！！

２年 音楽科「お祭りわっしょい」

　みんなで，「大きさ」「打つ場所」「休符」「かけ声」に気をつけて何度も練習しました♪

２年 音楽「お祭りわっしょい」１．

　２年生の音楽科では，「拍」の流れにのることが大切です。各班でつくったリズムを，和太鼓で演奏しました♪

２年 ふしぎな海の生きものたち・・・

図工の時間に『ふしぎな海の生きもの』をテーマに絵を描きました。

まずはこの絵の主役になる『ふしぎな魚』を描くことに挑戦！
魚の形を描いて、クレパスで好きな色で塗りこみ・・・
その上を！なんと！黒でぬりつぶしました！
子どもたちは「え〜！なんで黒で塗っちゃうの？」とビックリしていましたが・・・
この後、割りばしや爪楊枝でひっかいていくと、ステキなもようが浮かび上がってきました！
子どもたちも「わ〜！きれい！！」と楽しみながら『ふしぎな魚』を描くことができました！

そのあとは、海のふしぎな仲間たちを描いていきました！
虹色のたこがいたり、きれいなもようの魚がいたり・・・！
海の生きものたちがおにごっこをしたり、お話を楽しんでいる絵も！！
とても楽しい世界ができあがってきました！

最後には海の中で泳ぐ自分を描き入れて・・・完成！！！

とても楽しいステキな絵ができあがりました！

２年 虫を見つけに行ったよ！！

生活科の『めざせ生きものはかせ』の学習で、小学校の隣にある神社に虫を見つけに行きました。

虫を見つけに行く前に、虫がどこにいると思うかを予想していきました。

・葉っぱの下
・石の下
・土の中

など、みんなよく考えて出発しました！

神社に着くと、落ち葉の下を見てみたり、石を少しどけてみたりして虫を探しました。

たくさんの虫はいませんでしたが、ダンゴ虫やカマキリなどを見つけることができました！

つかまえた虫たちは、今は教室でお世話しています！

これからは、虫さんたちが過ごしやすくて楽しめるすみか作りをしていきたいですね！

２年 プール楽しいな！！

気温も高くなり、暑い日が続いていますね。

体育では『水あそび』をしています。
太陽がたくさん出ている暑い日にプールに入るととても気持ちよく、子どもたちはとても喜んで楽しんでいます！

まずは、友達と水をかけあったり、水中じゃんけんをしたり！

みんなプールの水となかよしになったところで・・・

バタ足で泳ぐ練習をはじめています！

みんな少しでも遠くまで泳げるようによく頑張っています！

２年 リズムにのって♪♪

音楽の時間に『こいぬのビンゴ』を歌っています！

みんな大好きでノリノリです♪

リズムに合わせて手を打つことも楽しんでいます！

今回は隣の友だちと息を合わせてリズム打ちに挑戦しました！

「ありゃりゃ・・・なかなかむずかしいな。」
「あっ！うまくいったよ！」

みんなとても上手でした！

ニコニコでとても楽しい音楽になりました♪

つばさ「トウモロコシが・・・」2014/7/2

朝，夏野菜とつばさ畑に水やりに行った時のことです。
「先生，トウモロコシの葉っぱが散らかってる！」
「あっ！実がなくなってる！」

なんと，６本のトウモロコシのうち４本がなくなっていました。
プランターのまわりには散らばった葉や実の残骸が・・・
どうやら鳥に食べられてしまったようです。
２本だけ残った実にネットをかぶせて守りました。
鳥が食べるほどおいしいということで，残りの２本を大切に育てていきます。
畑の小玉スイカは順調に大きくなっています。

5年 顕微鏡を使って… 2014/7/2（水）

　5時間目に顕微鏡を使ってめだかの卵の観察をしました。初めて使う顕微鏡，丁寧に慎重に準備を行い，さあ観察。
　小さなものが大きく，そしてリアルに見える顕微鏡に思わず『ＣＧみたい』という声があがりました。めだかの卵もはっきりと見えて子どもたちは大満足でした。
　次は，水の中に住む小さな生き物も顕微鏡を使って観察していきます。