夏休み前の図書室

夏休みに読む本を借りるため，多くの児童が図書室へ足を運びました。毎年この時期は図書室の本が少なく，寂しくなります。その分夏休みにしっかりと読書を続けてほしいです。

夏休み，職員で図書室の整備やブックフェアでの本の購入を予定しています。より使いやすくより楽しい図書室でもっともっと本の世界を広げてほしいと思います。

２年生 感想文に挑戦！

　国語の学習で，感想文に挑戦しています。教科書に「お話の国の友だち」というところがあり，二年生が好みそうな本がたくさん紹介されています。そこに紹介されている本を図書室から借りてきたり，子ども達の家から持って来たりして集めて読書コーナーを作りました。そこから選んで子ども達は感想文を書いているところです。感想文の書き方を指導しているところですが，がんばって書いていますよ。

２年生 読み聞かせっていいね！

　今日は二年一組に奥先生が来られて，読み聞かせをしてくださいました。子ども達はもうすっかり奥先生に慣れてくつろいだ様子で聞いています。毎回興味のある本を持って来てくださいます。明日は二年三組の番です。子ども達は楽しみに待っています。

サトザクラ

学校東側の通用門のすぐ南側にサトザクラの木があります。
オオシマザクラをもとにして開発されたとされる園芸種で，ソメイヨシノより遅く咲きだし開花期が長いです。

５年生 エコライフに挑戦！

　大阪ガスより，ゲストティーチャーをお招きし，地球温暖化についてのお話をしていただきました。人間の排出する二酸化炭素が，地球温暖化の原因になっています。排出している二酸化炭素を減らすため，身近なことから取り組んでいきたいです。

　「エアコンの設定を２８度にする。」「水を出しっぱなしにしない。」「食べ残しをしない。」といったことも，二酸化炭素の排出に関係してきます。

１年生 そうじ名人

そうじの時間の様子です。ほうきの使い方がとても上手になってきました。６年生にも手伝ってもらいながら，ほうきの使い方やぞうきんの使い方，机の運び方などを教えてもらっています。６年生は優しく１年生に教えてくれています。これからも綺麗になるように，掃除活動を頑張っていきたいと思います。

２年生 わあい！今日もがんばるぞ。

　朝から蒸し暑い一日でした。こんな日はプールに入るのが一番！３・４校時は「水遊び」の学習でした。今日は検定の二回目です。前回より長く泳げた人が増えていました。
　子ども達のやる気を感じます。「水遊び」も残すところあと一回です。これで終わってしまうのはもったいないですね。引き続き夏休みのプールにも参加して，もっと泳げるようになってくださいね。

２年生 一リットルってどれくらい？

　今日は，バケツに自分が一リットルだと思う水を入れて，それを一リットルますにうつしかえる活動をしました。なかなかぴったりの量には入れられず，多かったり少なかったりします。この活動を通して，およそのかさの大きさを考えることができるようにします。子ども達は同じ量であっても，底辺の大きさによって水面の高さが変わることを実感したようです。くりかえし見当づけと実測をくりかえすことによって，一リットルの量感を豊かにしたいと思います。
　身のまわりにある一リットルくらい入る容器を探すことで，かさに対する関心を深めてほしいと願います。

4年 季節の生き物

四季を通して，生き物の観察をしています。
カブトムシは幼虫から観察をはじめ，もう立派な成虫になりました。

好きな子にはたまらない観察の時間です。
オスとメスともに体のすみずみまでじっくりと観察し，記録しました。

ナンテン

本館の東側出入り口のすぐ近くにナンテンの木があります。
初夏に白い花が咲き，音が「難を転ずる」に通じることから縁起の良い木とされます。