小道具づくり〜１１月１８日

学芸会を今週末の金曜日に控え，小道具づくりに力が入っています。

漢字のテスト中〜１１月１８日

　６年２組では，漢字のテストをしていました。
　途中で「腰骨を立てていますか。よい姿勢の人は字もきれいに書けますよ。」という声が聞こえてきました。この担任の声に反応してさっと腰骨を立てる子もいました。ついつい書くことに集中すると姿勢が前かがみになる子もいます。とっても良いタイミングでの声かけに，しっかりと反応する子ども達を見て，腰骨を立てることを意識しているなあと感心しました。

朝の会 ３

　４年２組では，朝の会で名札をきちんと左胸につけているかを確かめていました。
　「名札は見えないと意味がありませんよ。左胸にきちんとつけましょう。」という担任の声に，名札をつけなおす子もいました。

朝の会 ２

　１年２組では，担任からのお手紙をみんなで読んでいました。
　このお手紙に書かれている漢字を使って，読み方を確かめたりもしていました。例えば，赤という漢字を示して「読める人は・・・」たくさんの子たちが手を挙げていました。「あかです。」と答えていました。この色は，子ども達の学芸会でのグループの色です。自分の色をしっかりと覚えるためにも，いい時間だと思います。

朝の会 〜１１月１８日

朝の会
まずは，健康観察
１年１組では，「はい，元気です。」という声が聞こえていました。
そして，日直のスピーチタイム
４月と比べると，しっかりと話せるようになっています。

なかよしチャレンジ ４

　４年生は，みんなでなかよしチャレンジについて考えた後，「みんなのための　お仕事チャンス」チャレンジカードを手にしました。
　これから１週間お仕事チャレンジに出会って，チャレンジできた人は，その時すっきりしたかどうかをカードにかくことになっています。
　結果はどうなのでしょうね。

なかよしチャレンジ ３

　この「ナイス　フォロー」と「おせっかい」は，例えば，「友達が黒板をきれいにしようとしているとき，先に黒板をきれいにするのはどちらかな？」というように子ども達に考えさせていました。
　１年生にとって，この二つの違いに気付くことは難しいです。いくつもの例を考えた後，今週取り組んでいくことになります。

なかよしチャレンジ ２

１年生は，「ナイス　フォロー」と「おせっかい」という言葉を教えていました。

なかよしチャレンジ〜１１月１７日

　今週は，なかよしチャレンジ週間です。
　今月は，「みんなのためになることは　自分で見つけて行動する」です。
　１年生は，「みんなのためにできることは自分から進んでする」と子ども達に分かりやすく言い換えて，取組をすすめました。

今日の給食

　今日の給食は，

・麦ごはん
・牛乳
・鶏肉と野菜の煮つけ
・ひじき豆

　でした。

　今日のランチルームは，３年1組でした。
　今日は，「大豆はかせになろう」という
　テーマで，大豆の変身について勉強しました。

　大豆が色んな食品に変身することに
　驚いていました。
　今日の給食のひじき豆も，残さず食べていました。