スチューデントシティ学習５年

　７月２日（水）５年生がスチューデントシティ学習で，生き方探究館へ行きました。
　全員が大人として扱われて仕事をし，仕事の厳しさと大変さを学びました。仕事をして稼いだお金で買い物をすることもできました。

水泳学習一期

　７月２日（水）３時間目に，一期児童（１〜４年生）が，水泳学習をしました。３・４年生にとっては，今年度初めての水泳学習でした。
　最初に準備体操をし，プールに入りました。みんなで水慣れをした後，１・２年生と３・４年生に分かれて水泳学習をしました。けのびやバタ足の練習をしました。

パズル道場

　７月１日（火）５時間目に，二期（７・８・９年生）が合同で，算数・数学の学習『パズル道場』を行いました。『ルームライト』というパズルで，ルーム（太枠内）には，１つのライト（○）しかつかず，縦や横には，かいてある数だけのライト（○）がつきます。どの場所に○がつくかを考えながら解いていきました。そのことをみんなに説明もしました。どの順番につけていくかがカギになりました。
　一人で考えたりグループで考えたりする機会があり，とても意欲的に活動することができました。

水泳学習５・６年

　７月１日（火）４時間目に，５・６年生が今年度初めての水泳学習をしました。
　晴れてはいたのですが，少し寒かったようでした。初めてだったので，水に慣れるように，プールの中を歩くなど，基本的な運動をしました。その後，けのびをして体を十分に伸ばしました。

星とホタルの観賞会 No.２

　６月２７日（金）１９時３０分より，希望者を募り，星とホタルの観賞会を行いました。
　学校で，星について学んだ後，場所を変えてホタルの観賞会を行いました。たくさんのホタルが飛んでいて，とてもきれいでした。子どもたちも「きれい」と感心していました。

星とホタルの観賞会 No.１

　６月２７日（金）１９時３０分より，希望者を募り，星とホタルの観賞会を行いました。あいにくの天候で星をみることはできませんでしたが，星座早見盤の使い方を校長先生から教わり，教頭先生から望遠鏡について教わりました。

学校だより７月

　「学校だより７月」を配布しました。下記アドレスでご覧になれます。
　https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/1069...

水遊び １・２年

　６月２７日（金）３時間目に，１・２年生が水遊びを行いました。３日間続いての学習で，プールにも慣れてきました。
　プールの中を歩いたり走ったりスキップをしたりしました。水に顔をつけて，ならめっこやじゃんけんもしました。最後にビート板を使ってバタ足も練習しました。あまり日が照らなかったので，少し寒かったです。
　来週のプール学習からは，水位が高くなります。低学年用に底板もいれる予定です。

チマキザサ再生プロジェクト

　６月２７日（金）３時間目に，チマキザサ再生プロジェクトの中心になって活動しておられる京都大学柴田昌三教授（里山資源管理学）に来ていただいてチマキザサについての講話を５・６年生が聞きました。
　花背小中学校では，花背学習（総合的な学習の時間）で５・６年生が中心となってチマキザサについて考えていこうと思っています。パワーポイントを使い，実際のチマキザサをもってきていただいて手ざわりやにおいも体験しました。
　祇園祭の厄よけちまきに使われ，花背地域など京都市左京区の山間部に自生するチマキザサの群落が消滅の危機に直面しています。数十年に１度の生え替わりの際，野生のシカが新芽や種を食べてしまったためです。 チマキザサは６０年程度の周期で一斉開花し，種子を付けて枯れる。しかし、花背地区で２００４〜２００７年に開花した際，地面に落ちた種や新芽がシカの餌となり、群落の大半が消えました。チマキザサの復活は地域の活性化にもつながるので，是非実現させたいという思いが少しずつ芽生えてきました。
　今日の講演には，本校児童だけではなく，他の大学の先生や学生も聞きに来られており，取材にも来られていました。

水無月づくり

　６月２５日（水）５・６時間目に，６年生が家庭科の調理実習で水無月づくりをしました。
　６月３０日の水無月を食べる日に合わせて作りました。６月３０日は，京都では1年のちょうど折り返しにあたるこの日に，この半年の罪や穢れを祓い、残り半年の無病息災を祈願する神事「夏越祓」が行われます。この「夏越祓」に用いられるのが，６月の和菓子の代表ともいうべき「水無月」です。
　白の外郎生の地つくりから始め，小豆をのせて，冷やして作りました。三角形に切り，おいしくいただきました。