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最新更新日:2025/07/30 |
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学芸会 《2年》![]() ![]() 学芸会 《1年》![]() ![]() 学芸会 《6組》![]() ![]() 学芸会 11/13(木)14(金)![]() ![]() 京都市学童大音楽会に出演します!
6年生は,8日(土)に開催される「京都市学童大音楽会」に出演します。その練習をかねて,5日(水)の昼休みに体育館でミニコンサートを開きました。
「大切なもの」という歌を合唱する6年生は,たくさんの下学年の児童の前で,きれいな歌声を響かせました。聴いていた児童から「二部合唱がきれいだった。」「6年生みたいに歌えるようになりたい。」「本番もがんばってください。」という感想を聞き,6年生は嬉しそうでした。 本番もコンサートホールに素敵な歌声を響かせてくれることでしょう。 ![]() ![]() 11月1日は古典の日
世界に誇る古典文学である「源氏物語」の存在が記録のうえで確認できるもっとも古い日付が1008年11月1日であることから,11月1日は「古典の日」と定められました。2012年9月には「古典の日に関する法律」も公布・施行されています。
ちょうど11月1日(土)は,本校の土曜学習の日でした。古典の日ということで百人一首に挑戦しました。中国人講師の方も一緒に,日本の伝統文化を体験しました。 ![]() ![]() ![]() 4年社会見学 10/29(水)
4年生が「モノづくりの殿堂工房学習」と「京都府警察広報センター」へ社会見学に行ってきました。「モノづくりの殿堂工房学習」では京都でモノづくりをしている企業のブースを見て回り,どんなモノが作られているのか,どんな人がどんな思いで作っているのか,モノづくりにはどんな歴史があるのかなど自分なりの学習問題をもって調べました。また,実際に京都の先端技術を使ったタッチパネルとLEDを作る工房学習も行い,自分たちが作ったお土産をうれしそうに持ち帰りました。
「京都府警察広報センター」では,普段見ることのできない通信管理センターを見学したり,白バイに乗ったりと多くの体験をすることができました。実際に犯行が起きてから,警察がどのような連携で犯人を捕まえるかの映像を見ることで,警察の中の様々な部署や働きを知ることができました。普段会える警察官だけでなく,裏で働いている警察官の仕事を見学することで,人の役に立つ見えない仕事について知ることができました。将来,自分が社会の一員になることを自覚し,いつか自分の夢をかなえたいと強く思うことのできた一日となりました。 ![]() ![]() ![]() 放課後まなび教室
「放課後まなび教室」では,10月29日より1年生が参加しています。開講式では,新しい名札を首にかけて嬉しそうに先生の話を聞いていました。開講式の後,すぐに宿題などに取り組む意欲的な子どもたちでした。1年生は,週1回の開設ですが,自学自習の習慣をつけてほしいと思います。
![]() ![]() 岩倉南小学校教育目標
本校の学校教育目標及び学校経営方針については,ページ右下の配布文書又は,以下のリンクをクリックしてご覧ください。
平成26年度 岩倉南小学校の取組 岩倉南小学校教育目標 「心豊かに たくましく伸びる 岩倉南の子」 ![]() 学校沿革
昭.58.12.2 現在地において校舎建設起工式
昭.59.4.1 明徳小学校南分校開設 昭.60.4.1 京都市立岩倉南小学校として独立開校 平.5.12.21 空き缶回収にて,ユニセフより表彰を受ける 平.6.11.26 創立10周年記念式典挙行 平.7.10.8 ログハウス並びに野外炊事場完成 平.8.1.30 支部自主発表会(国語)実施 平.8.11.1 視聴覚室をコンピュータ室に改める 平.10.4.1 育成学級開設 平.10.12.4 読書奨励実践推進事業指定発表会実施 平.11.12.3 『総合的な学習の時間』調査研究指定発表会実施 平.12.1.16 会議室を改修し,岩倉南地域ふれあいサロン開設 平.14.4 21世紀学校づくり推進事業 (現「みやこ学校創生事業」)指定を受ける 平.15.1.13 増改築工事完了新校舎竣工 (西校舎・チャレンジホール・理科室) 平.16.11.6 創立20周年記念式典挙行 平.18.1.20 全国小学校英語活動実践研究大会(公開授業会場校) 平.20.4 校内LAN推進校指定を受ける 平.21.6 放課後まなび教室開設 平.22.6 「豊かな学びモデルスクール(図書館教育)」 推進事業研究指定を受ける 平.23.1.28 研究発表会(国語・図書館教育)実施 平.24.8 児童数増加により,給食室改修工事実施 平.26.1,24 研究発表会(国語)実施 平.26. 9 特別教室・プール棟増築工事着工 平.26. 10.14 創立30周年を祝う会挙行 |
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