門はき

　門はきを始めました。校区でも，朝一番にあいさつを交わしながら，「門はき（家の前付近の清掃活動）」されているおうちの方々や会社の方々をよく見かけます。＜ちなみに家の前を「門（かど）」と言うのは京都府全域と新潟県佐渡市、三重県度会郡などに残る方言だそうです。＞
　「門はき」は，その場所をきれいにするのは，もちろんのことですが，門はきをする方同士やご近所さんとのコミュニケーションも大きな意味があるそうです。京都の伝統的な「門はき」を実際にやってみることで，花園っ子もいろいろと感じてほしいと思います。

学習発表会 その６

家族の絆（きずな）６年生２組。　家族ってどんな結び付きがあるのだろう？そのような思いを胸に，思春期の子ども達は，劇を作っていく中でいろいろと考えたことでしょうね。普段素直に言えないことも，伝えられたでしょうか。

　そして。おわりのことば。６年生が学習発表会の一日をふりかえってくれました。あと数カ月の小学校生活の中で，心に残る取組になったことでしょう。
　６年生には，リーダーとして，まだまだみんなをまとめていってもらわないといけません。

学習発表会 その５

ぞうれっしゃがやってきた。３・５年生。戦争中の動物をめぐるお話。大人達の考えまでも動かしていく，そんな子ども達の力は，当時も今も変わりません。のびやかで美しい歌声に，引き込まれていきました。

学習発表会 その４

ココロ屋　６年生１組。　いろんなココロを買っていく主人公。でも，本当に大切なものは何か？ということを経験の中から考えていきました。現在の６年生のココロを表現する内容でした。劇の内容が日常生活にもつながりますね。

学習発表会 その３

大きなかぶ　１年生。　全員が舞台にいて，最後まで緊張感に負けず，力一杯演技できました。ねずみのあとに…。おもしろいストーリーでした。応援の様子は運動会を思い出しました。

学習発表会 その２

　幕間は児童会の子ども達の担当です。いろいろとおもしろいゲームを考えてくれました。

　節約戦隊エコレンジャー　４年生。　社会や総合的な学習で環境のことを学んできました。それらを，４年生の元気いっぱいさとともに表現していました。美しい歌声が印象的でした。

学習発表会 その１

　いよいよ本番！

　たくさんの方に観に来ていただきました。

　ドッキドキの１年生。はじめのことば。でも，逆に上級生のみんなにエールを送ってくれました。すごい！

　スーホの白い馬。２年生。一人一人のセリフがとても心に残りました。歌もステキでした。

　
　

おおきなかぶ 学習発表会

初めての学習発表会でした。
子どもたちは朝から緊張しており，台詞の練習をしていました。
こどもたちの出番の前に円を作り全員で精一杯がんばることを約束しました。
本番では、一人ひとりが輝いており，最高の劇を全校のみんなにみせることができました。
学習発表会終了後みんな最高の笑顔で満足した表情を浮かべていました。

学習発表会 直前の通し練習

　いよいよ明日に本番を迎えた学習発表会。今日は，通し練習でした。当日は準備があり，一つ前のプログラムを落ち着いて観ることができませんので，今日の通し練習を観る学年もあります。
　
　演じる学年も，もう本番さながら。気持ちの入った練習でした。

　さて，明日。みんなが輝き合う素晴らしい学習発表会にしたいです。たくさんの保護者，地域の方にもお越しいただけたらと思います。よろしくお願いします。

　午前の部　９時〜　　　午後の部　１３時３０分〜

秋の深まり〜運動場〜

　気温があまり上がらず，寒い一日となりました。が，運動場では，たくさんの子ども達が遊んでいました。
　
　エノキの大木のもとでは，クラス全員で「だるまさんがころんだ」を，ブランコでは，６年生が語り合っています。普通の光景なのですが，不思議と秋の深まりを感じてしまいます。