明日よりテスト！！ 学習会で最後の確認、自宅に帰って最後の追い込み！＜その２＞

　こちらは、２・３年生のようすです。

　どちらの学年も食いつきがとてもよかったです。

明日よりテスト！！ 学習会で最後の確認、自宅に帰って最後の追い込み！＜その１＞

　明日から期末テストが始まります。

　今日の放課後の学習会では、各学年の先生からのテスト範囲の復習があったり、わからないところを教えてもらったり、教室をのぞくと、参加生徒の熱気と活気でいっぱいでした。最後まで熱心に頑張っている姿は、とても“いい感じ”でしたよ。

　自宅に帰ってからも、もう一度やったことの確認を！　その最後の追い込みが、きっと良い結果につながります。大変ですが、頑張ってください。

　ちなみに、１年生は“数学”と“英語”を、２年生は“理科”と“数学”を、そして３年生は“英語”の学習会を行っていました。３年生は、それ以外にも、各クラスに残って自主勉強をしている人がいました。ご苦労様！

　下の写真は、そのときの１年生のようすです。

１年総合！！ 福祉施設での一日体験！＜その４＞

　これは、ちょうど昼食前の準備のようすです。
　せっせことテーブルの上を拭いたり、お茶を入れたり、よく働いています。

　入浴時の介護体験をした生徒もいました。

１年総合！！ 福祉施設での一日体験！＜その３＞

　そして、こちらの写真は、施設の皆さんにまずは自己紹介、その後、みんなで一緒に説明を聞いているところです。
　実はこの後、簡単な健康体操をしました。もちろんぼくたちも一緒に参加しました。

　下の写真は、ダンスと歌の披露？？　施設の皆さんの前で頑張っています。

１年総合！！ 福祉施設での一日体験！＜その２＞

　この写真は、ベッドのシーツをとりかえているところです。
　施設の方からもご指導いただきました。結構、シワもなくきれいに出来ているでしょ！

　一番下の写真は、台所でお手伝いをするために、何をしたらよいのかを教えていただいている場面です。

１年総合！！ 福祉施設での一日体験！＜その１＞

　記事が前後し、掲載が遅くなりましたが、１０月３１日（金）、１年生は洛西ニュータウン及びその周辺にある福祉施設に、丸一日、介護体験等でお世話になりました。

　今年の６月、総合的な学習の時間の中で、１年生は“福祉”をテーマに、手引き体験や点字学習を実施しました。講師のＭさんやボランティアの皆さんにご協力いただき、アイマスクをした生徒の手引きの仕方や、電車の券売機にも表示されている点字の読み方、点字を使って名前や簡単な文をつくる練習などを行い、視覚障害者の理解につながる勉強をしました。

　今回は、高齢化社会の中で、高齢者との関わり方や介護について学ぶ場として、近隣の施設にお世話になりました。
　一日の施設での体験ということで、時間的にも長く、また、それぞれの施設の中では少人数に分かれることもあるので、最後まできちんと参加できるのかなど心配もしてはいたのですが、思った以上に生徒は頑張り、結構楽しんで帰ってきたようです。
　もちろん、その日は気疲れからか、家に帰ってぐったりしていた生徒もいたようですが、それでも、体験そのものは「よかった」と感じた生徒が多かったようです。
　来年度は“チャレンジ体験”もあります。そのためにも貴重な体験だったのではないでしょうか。お疲れさまでした。

　それでは、そのときのようすの一部を写真でお伝えします。
　ケアセンターやデイサービスセンター、グループホームなどで体験をしているのですが、一番上の写真は、折り紙を一緒にしているところです。
　真ん中は、施設の皆さんに紙芝居を楽しんでもらっているところです。
　そして、一番下の写真は、ご指導のもと、車いすを体験している場面です。

“生きチャレ体験”事業所決定に向け！！ 面接実施！＜その３＞

　そして、今日１４日（金）の６限、最後のチャレンジャーは“２年２組”でした。

　下の写真がそのときのようすです。

“生きチャレ体験”事業所決定に向け！！ 面接実施！＜その２＞

　こちらは、翌日１３日（木）６限に面接に挑んだ“２年１組”です。

“生きチャレ体験”事業所決定に向け！！ 面接実施！＜その１＞

　２年生では、年明けの１月後半に、キャリア教育の一環として実施する“生き方探究・チャレンジ体験”事業に４日間参加します。

　これは洛西周辺地域にあるいろいろな職種の事業所にお世話になり、事前学習や職業体験をする中で、働くために必要な素養を磨くとともに、働くことの意義や働くことの大変さを肌で感じ、自分自身の将来を見つめ、進路を考えるための１つの機会として取り組んでいます。

　１年生の終わりに、社会人として活躍している先輩（本校卒業生）からのメッセージを聞く中で、少し進路のことについて考えるようになりました。
２年生になってからはこれまでに、仕事探し１００や仕事調べ、仕事新聞の作成、履歴書書き、面接練習などを行ってきました。

　そして、チャレンジ体験参加に向けて、自分が希望する事業所を７群の職種の中から選び、その志望動機を１分ほどにまとめてもらいました。
　その上で、実際に“面接会場”（図書室）をつくり、面接官（２年教員２名）の前でその思い１分以内で語ってもらいました。（７〜８名のグループでの集団面接）

　面接では、ほとんどの生徒がかなり緊張をしていたようで、前日から何度も家で練習をして（面接に）臨んだ人も結構いました。校長先生や教頭先生が面接会場でみんなのようすを見ていたことも、さらに緊張が増す原因となったようです。
　いざ自分の番が回ってくると、頭の中が真っ白になって、話したかったことの半分も言えなかったという人もいましたが、思っていた以上にしっかりと志望動機が言え、面接態度もよかったのではないかと感じました。初めて体験、お疲れさまでした。でもとっても貴重な体験だったのではないでしょうか。

　最終、この面接結果も参考にして、それぞれが本番でお世話になる事業所を決定していこうと考えています。

　この写真は、１１月１２日（水）の６限に、３クラスのトップを切って面接に挑んだ“２年３組”のようすです。

間もなく“期末テスト”！！ 放課後の学習会も活用し、“わからない・できない”を“わかる・できる”に！

　来週１９日（水）から３日間、２期の期末テストが行われます。
　もうすでにクラス等で“テスト計画表”を作成し、取組を始めているかとは思いますが、放課後に行われる各教科の学習会やボランティアの皆さんにお世話になっている“放課後の自主学習会”なども活用し、「わからないところをわかるようにする」、「できないところをできるようにする」という努力も忘れないでください。

　そういえば、テスト１週間前の日の放課後に、学習会のようすを見るために各学年を回ってみましたが、１期と比べると、どの学年も生徒が多く残っていました。３年生では、２４人ほどの生徒が英語の学習会に参加し、熱心に先生の説明を聞いたり、練習問題を解いたりしていました。
　１・２年生では、数学の学習会やクラスによっては、１０人ほどの生徒が教室に残って勉強をしているという状況も見られました。

　以下に、今回のテストの時間割を書いておきます。また、「テスト範囲表」は、ホームページ右側の配付文書「お知らせ」欄に掲載しています。必要があれば活用してください。


＜２期期末テスト時間割＞
１年：１１月１９日（水）１限＝保体　２限＝数学　３限＝英語
　　　　　　２０日（木）１限＝音楽　２限＝理科　３限＝社会
　　　　　　２１日（金）１限＝技家　２限＝国語

２年：１１月１９日（水）１限＝音楽　２限＝英語　３限＝理科
　　　　　　２０日（木）１限＝数学　２限＝国語　３限＝社会
　　　　　　２１日（金）１限＝保体　２限＝技家

３年：１１月１９日（水）１限＝美術　２限＝数学　３限＝理科
　　　　　　２０日（木）１限＝保体　２限＝国語　３限＝英語
　　　　　　２１日（金）１限＝音楽　２限＝社会　３限＝技家

※保体と音楽は３０分テスト、美術は４０分テスト
※２１日のテスト終了後は授業があります。
　（１・２年＝３〜６限授業、３年＝４〜６限授業）
※１９・２０日は給食なし（午前中で全員下校）
　２１日は給食あり（午後からも授業があるので昼食必要）