京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/05
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

あきをみつけよう 2

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あきといえば,どんなことを思い浮かべるのかを聞いていました。
「けら」「ばった」・・・・・
と発表していました。

あきをみつけよう 〜11月12日

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1年生は,生活科で「あきをみつけよう」をこれから学習します。

しかけカード 3

 だれにカードを書いているのとたずねると,「おかあさん」「おとうさん」等いろいろな答えが返ってきました。

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しかけカード 2

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どの子を見ても楽しそうに作っていました。

しかけカード〜11月12日

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2年生は,国語で「しかけカード」づくりに取り組んでいます。

よく見て描こう 5

 使っている色を見ると,どんな色がいいのかなと考え考え,塗っている子が多いように感じました。

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よく見て描こう 4

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3年1組でも,写生した絵に色付けをしていました。
自分が見たい色にしようと,色を工夫しながら色付けをしていました。

よく見て描こう3

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細かなところまで描いているので,色付けにも根気が必要です。
どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

よく見て描こう 2

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細かなところまで細い筆を使って色付けをしていました。

よく見て描こう 〜11月12日

6年生は,写生した絵に色を付けていました。
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