給食室からこんにちは

11月10日の献立は，「麦ごはん・牛乳・平天とこんにゃくの煮つけ・ほうれん草のおかか煮・オレンジアップルン」でした。
“オレンジアップルン”は，旬の食材「りんご」を使用した手作りのデザートです。オレンジジュースで作った寒天液の中に，いちょう切りのりんごが浮かんで固まります。プルンと固まるので，「オレンジアップルン」という献立名にしました。りんごのしゃきしゃきとした食感や色どりが楽しめる献立でした。

避難訓練と感謝の集い 2014/11/10

まず避難訓練を行いました。
今回は伏見警察署の方々のお力をお借りして，不審者侵入を想定して行いました。
子ども達は校内放送に静かに耳を傾け，迅速かつ整然と行動することができました。
教職員も「いざというときは必ず子ども達を守る！」という気構えを持つことができました。

次は見守り隊の皆さんをお迎えしての年に一度の「感謝の集い」です。
全校合唱「音楽の贈り物」，事前に作製したお守り（まもるくん，まもりちゃん），代表児童による作文発表をプレゼントしました。
体育館での会の後は各教室で子ども達と一緒に給食を食べていただきました。
「いつも優しく声をかけてくださっている見守り隊の方々がわたしの教室まで来てくださるんだ」と，子ども達はとっても喜んでいました。
見守り隊の皆様方，雨の日も風の日も子ども達を見守っていただき，誠にありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

◆１年生 ロバキック！◆2014/11/7

体育でマットあそびをしています。

運動の初めは，ロバキックです。
手をついて，足を上げて打つのです。
腕支持をすることで，筋力がつき，逆さ感覚も養えます。

合わせて，ゆりかごもします。
仰向けに寝転んで体をまげ，ゆらゆら背中でゆれます。
手を耳の後ろにやって，マットを押す感覚や頭のところの床に足をつけて体を柔らかくします。

ロバキックとゆりかご。
マット運動の基礎を養える動きです。

６年 陸上練習 2014/11/08

　子どもたちが熱い思いを胸に取り組んでいる陸上練習。伏見西支部駅伝大会（兼 大文字駅伝大会予選会）が来週に迫ってきました。
　今日もたくさんの子どもたちが集まり，駅伝大会に向けた練習を行いました。１４人の駅伝メンバーには残念ながら入ることができなかった子どもたちもたくさん来てくれて，「学年みんなで大会に臨もう！」という思いを選手たちに伝えてくれました。
　子どもたちはこれまで続けてきた練習を通し，とてもたくましく成長しています。駅伝大会本番でも，きっと素敵な姿を見せてくれることと思います。引き続き，応援よろしくお願いいたします。

つばさ「秋の社会見学・万博記念公園2」2014/11/07

　万博記念公園では，太陽の塔の大きさにびっくり。
　芝生の広場まで歩き，遊具や木の実ひろいをしました。
　とりわけみんなが夢中になったのは，どんぐりひろいでした。
　学校の周りにはあまりないような大きなどんぐりがたくさん落ちていて，全員で黙々と拾っていました。
　おいしいお弁当を食べて，さあ遊ぶぞ！と思いきや，またもどんぐりひろいにいそしむつばさ学級の子ども達でした。
　帰りの電車は，歩き疲れてうとうとする子も・・・
　でも淀駅からもとても頑張って最後まで歩きとおすことができていました。
　公共のマナーを守って，みんなで仲良く社会見学ができました。

つばさ「秋の社会見学・万博記念公園1」2014/11/07

　みんなの願いが通じた素晴らしい秋晴れのもと，つばさ学級８名で大阪の万博記念公園へ社会見学に行きました。
　みんなはあまり乗ったことのない大阪モノレールに乗ることが楽しみだったようです。
　ホームで並んで，モノレールが到着するのを今か今かと待っていました。
　モノレールが来ると，「おぉ〜！」と喜びながら乗車。
　万博公園までの道のりを楽しんでいました。
　つづく

給食室からこんにちは

11月7日の献立は，「小型コッペパン・牛乳・きのこスパゲティ・ほうれん草のソテー・チーズ」でした。
“きのこスパゲティ”には，しめじ・エリンギ・生しいたけの３種類のきのこを使用しました。きのこの香りと歯ごたえが楽しめる献立でした。

◆１年生 みつけたよカード◆2014/11/6

秋みつけで集めてきたどんぐりや落ち葉を「みつけたよカード」に書きました。
どんぐりには「アラカシの実」「コナラの実」などの名前がついているということを植物図鑑を使って調べました。

◆１年生 かたちづくり◆2014/11/6

算数の学習は「かたちづくり」に入りました。
色板を並べていろいろな形を作りました。
盛り上がりました！

◆１年生 ノート検定◆2014/11/6

算数ノートを校長先生と教頭先生に見てもらいました。

ていねいな字で書いている。
ゆったりと行間をあけて書いている。
日付，ページ数，めあてを書いている。
補助計算を書いている。

この観点でノートを見ていただきました。
みんな花丸をもらって大喜びでした。