エコモニター観測（５年生）

　昨日の総合的な学習の時間に，エコモニターの見方も教わりました。

そこで，毎日エコモニターをチェックして，雨水の変化を記録することになりました。


　朝から，エコモニターをチェックしています。
これから１週間続けて記録していきます。

花背山の家に向けて（５年生）

　今日は，それぞれの係に分かれて活動しました。


生活・保健係は，シーツのたたみ方のDVDを見て覚えました。

食事係は，飯ごう炊さんで，スムーズに活動できるように，作り方を覚えました。

活動係やリーダーは，役割分担をして，責任をもって活動できるように準備しました。

　これから，本格的に準備が始まっていきます。

調理実習（５年生）

　家庭科の学習で，今日は，ごはんとみそ汁づくりをしました。


　中の様子がよく見える鍋を使って，ごはんを炊きました。


　班で役割を決めて，手際よく活動していました。

　今日の学習をいかして，おうちでも，たくさん手伝いをしてほしいと
　思います。

総合的な学習の時間（５年生）２

　実際に，学校にある雨水タンクを見に行きました。
「思っていたよりも，広かった。」と，驚いていました。


また，水を出しっぱなしで手を洗ったときと，水を止めて手を洗ったときとの，水の量の違いについて，メスシリンダーで測って調べました。

水を止めた時は，そうでないときとより，１〜４Ｌぐらいの節約になることを実感できたようです。

総合的な学習の時間（５年生）１

　エコ改修を行った東畑建築事務所の方に来ていただき，
今日は，水の大切さについて教えていただきました。


　グループに分かれて，水を使うときはどんな時か考えた後，
どうやったら かしこく水を使えるのかも話し合いました。

ジュニア京都検定（５年生）

　ジュニア京都検定を受けました。

　初めての京都検定でしたが，とても集中して問題を解いていました。


終わった後，すぐにテキストを見返して，答えを確かめている様子も見られました。

読書週間

10月20日から24日まで，読書週間です。

火曜日の朝には，図書委員会の児童が低学年へ

読み聞かせをしにいきました。

また，全学年を対象に

図書委員オリジナルの本探しクイズもあります。

上手に見つけられるかな？？

オクラの収穫を終えて

　オクラの収穫を終えました。最後の実は来年のために種にして収穫しました。実の中の種の数に子どもたちはとても驚いていました。植物の学習をしながら，種を使って数を数える学習もしました。
いろいろなことを教えてくれる植物に感謝しながら，冬野菜の世話も頑張りましょう。

秋みつけ（自然教室）

自然教室で「秋みつけ」をしました。
学校横の公園や本校のあかしやの森で秋を探しました。
帽子をかぶったドングリやキノコ，紅く色づいた葉などを見つけることができました。
子どもたちは，上手に秋の植物や生物をスケッチしていました。

4年 わたしのすきな木（秋）

自分のお気に入りの気を観察しています。
触ったり，においをかいだり，体全体で植物を感じています。