理科 流れる水のはたらき

５年生は，理科の学習で相場川を見にいきました。川が上流と下流でちがいがあることや，洪水にならない工夫がされていることを実際に見て感じることができました。

なかよし集会

　なかよし集会がありました。５年生は,『日野小学校人権宣言』の群読と,５年生のあったか言葉「あったか　あかさたな」の発表をしました。
　あったか言葉を意識して,日常生活を過ごせるといいですね。

秋見つけに行きました。

生活科の「きせつとあそぼう」の学習で，栢杜遺跡に秋見つけに行きました。
春，夏にも訪れましたが，春や夏とはまた違う栢杜遺跡の様子に，子どもたちはびっくり。
「草の色が夏と違う！」
「ススキがたくさんある！」
と，秋ならではの発見があったようです。
背の高いススキやエノコログサ（ネコジャラシ），アキノキリンソウ・・・。バッタも見つけました。
「先生，こんなにたくさん見つけたよ！」
「この草とお花を持って帰りたい！」
と，自分たちが見つけた「秋」を持ち帰りました。
来週，秋のものを使ったおもちゃやアクセサリー作りに活用します。

あおぞら学級とのシャボン玉大会

あおぞら学級のみんなから招待を受けて，クラスごとにシャボン玉大会に参加しました。
一人一つずつカラフルな輪っかを手に取り，あおぞら学級の友達と一緒にシャボン玉を飛ばしました。
ゆっくり動かして大きなシャボン玉を作ったり，ふぅーっ、と吹いて小さなシャボン玉をたくさん作ったりして，とっても嬉しそうでした。
「もっとやりたい！！」
「またみんなでやりたい！」
と，楽しい交流になったようです。

リースに飾り付けをしました。

アサガオのつるで作ったリースに，校外学習で拾った木の実や落ち葉を飾り付けしました。
ボンドを使ってどんぐりをくっつけたり，落ち葉をどこに飾ろうか考えたり…。
自分たちが育てたアサガオのつると，自分たちが見つけた秋の材料を使って，素敵なリースが仕上がりました。
みんなのリースが飾られて，教室の中も秋らしくなりました。

4年生 総合での食育

　中央市場より，魚を持ってきていただき学習しました。

京都で取れる魚や，ちりめんじゃこの試食をさせていただき

興味深く魚を見入っていました。

　そのあと，いわしの手開きをし，蒲焼をしていただきました。

4年生 総合での食育

　「にぼし」を使って，魚のからだの構造を学習しました。

心臓・脳・胃・腸などみつけていました。

4年生総合での食育

　4年生の総合学習で食育の指導が始まりました。

スーパーに見学に行き，鮮魚コーナーやバックヤードの見学をしました。

魚がどこからきているのか，どのようにして売られているのかなど，

教えていただきました。

魚〜っとおどろく魚はかせになろうpart２

出張授業の後は，各クラスごとに「いわしの手開き」を体験して，かば焼きにしていただきました。最初は手開きにおっかなびっくりだった子どもたちでしたが，出来上がったかば焼きには大満足！きれいにいただきました。

魚〜っとおどろく魚はかせになろう

１１月５日（水）の午前中，京都中央卸売市場より来ていただいた講師の方に，「京の魚」のお話をしていただきました。京の海で取れる魚の話や，ちりめんじゃこの試食，今日入荷した鮮魚へのタッチなど，活動を交えた楽しい授業でした。