10.04サタデースクール（３）

高学年はプリント学習に取り組んでいます。
４年生と５・６年生の２教室に分かれての学習です。
普段の授業より更に真剣に学習しています。少人数だとやる気が増すのかもしれませんね。

10.04サタデースクール（２）

ビオトープ学習のみんなはプールサイドにやってきました。水の中の生き物を採集して観察するためです。
水の中にはたくさんの生き物がいました。マツモムシ，ハイイロゲンゴロウ，ヤゴ等です。
子ども達は目を輝かせて活動しています。

10.04サタデースクール（１）

７６名の子ども達が登校し，今月のサタデースクールが午前９時から始まりました。
今回は「ビオトープ学習」と「プリント学習・読書活動」のどちらかを選んで参加しました。
「ビオトープ学習」は同じ学習を２時間続けるのですが，「プリント学習・読書活動」は前後半で学習内容を入れ替えます。
高学年は前半が図書室での活動，後半が学年ごとのプリント学習です。低学年はその逆となっています。
ところで，今回から，休日に学校に来るときは安全帽（黄帽）を着用することとしています。子どもが歩いていることを自動車やバイク等のドライバーに意識していただこうというねらいからです。ご理解とご協力とをお願い致します。

給食室からこんにちは

10月3日の献立は，「減量ごはん・牛乳・かやくうどん・ひじきとれんこんのいため煮」でした。
給食では麺類がおかずの場合，主食の量を減量しています。麺類の調理・配缶は麺が少しでものびないように，子どもたちが給食を取りにくる時間から逆算して配缶しています。

３年：商店のはたらき

社会科の学習のため，「スーパーイワキ」へ見学に行きました。
子どもたちはお店で工夫されていることを一生懸命見つけていました。
この見学で得た情報をもとに学習を進めていきます。

３年：お手紙が

梅小路小学校の３年生から手紙が届きました。
学校やクラスの様子が書いてあったので，返事には美豆小学校の様子を書きました。
これからも交流をしていきたいです。

５年 ☆国語科の授業☆ 2014/10/02

　「豊かなことばの使い手になるためには」の学習では，まとめとして最後に討論会をします。今日は，その準備をしました。司会者等の役割を決め，グループで討論の練習に取り組んでいる様子です。グループの友だちと助け合いながらすすめることができました。

３年：学校行事を紹介しよう

国語の学習で，話し合って考えた学校行事について１年生に紹介しました。
年上としてかっこいいところを見せようと頑張りました。

◆１年生 ３年生の発表◆2014/10/2

３年生が学習してきた「学校行事」の発表を聞きました。
発表内容を覚えて，スラスラと言っている姿はかっこよかったです！
さすが３年生です！！
１年生は最後に，

「学校のことが知れてよかったです」
「発表がききやすかったです」

と感想を発表していました。
他学年との交流は楽しいです！！

５年 ☆図画工作の授業☆ 2014/10/02

　「お話の絵」に取り組んでいます。読み聞かせを通して，描きたい場面を決めました。自分のイメージを大切にしながらの下描きです。