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最新更新日:2025/06/18 |
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国語「大造じいさんとガン」![]() 作品の良さを味わったあと,今回は「朗読大会」をしました。 自分の好きな場面,決めた理由を発表してから,朗読をしています。 また,読み深めたことから,このお話の続きを自分で書きました。 その作品を,自分で読みみんなに発表しています。 どちらも,友達の発表を聞き合うことで, 国語の授業が,より楽しくなりましたね。 これからも,またみんなで学んでいきましょう。 ![]() もうすぐ山の家!保健の授業
11月17日から3泊4日で「山の家」に行きます。
長期の宿泊学習をするので,たくさんのすばらしい思い出が できるでしょう。目的に向かって,毎日準備をしています。 昨日は養護の先生に「月経のしくみと手当て」の授業をしていただきました。 初めて知ったよ!また,なんとなく知っていたけど・・・ そういうことだったのか,良くわかった!という声がたくさんありました。 今回の授業で,自分たちの体のしくみを正しく知り,男女お互いに思いやりがもてるように,学んだことをいかしていきましょう。 ![]() ![]() 部活サッカー全市交流会
1日(土)に予定されていました部活動サッカーの全市交流会の試合は雨天のため中止となりました。
今日の給食 10月30日(木)
今日のこんだて
・麦ごはん ・牛乳 ・ハッシュドビーフ ・じゃがいものソテー 今日はごはんにかけて食べるハッシュドビーフでした。ハッシュドビーフの「ハッシュ」とは「こま切れ」,「ド」は「の」,「ビーフ」は「牛肉」という意味です。今日は名前のとおり,牛肉も野菜も細かく切って作りました。 ハッシュドビーフも,じゃがいものソテーも残しは0でした。 今日は3年1組がランチルームで食べました。4時間目に「バランスのよい朝ごはんを考えよう」の学習をしました。朝ごはんは1日のスタートでとても大切です。赤・黄・緑がそろったバランスのよい朝ごはんを食べて,元気に1日を過ごせるようにしたいですね。 ![]() ![]() 松永信也さんから話を聞きました
10月28日(火)に視覚障害者の松永信也さんに来ていただき,お話を聞きました。生活していてどのようなことが困るのか,そしてどのように過ごしているのかなどを話していただきました。その後,点字の打ち方を教えてもらい,自分の名前を打ちました。また,2人1組になって,1人がアイマスクをつけもう1人が手引をする体験もしました。子ども達から,「アイマスクをつけた瞬間前が見えなくなりこわくなりました。まわりが見えないことは大変だなと思いました。目の不自由な人を見かけたら,勇気を出して声をかけていきたいです。」という感想が出ていました。
![]() ![]() ![]() 階段と廊下を磨きました。![]() ![]() ![]() 脱穀の体験をしたよ!
今日は,延期になっていた「脱穀」の体験
をしました。機械でしたので,やりやすく楽しい体験と なりました。自分たちで田植えをした稲がすくすく育ち たくさんのお米(もち米)が実りました。 貴重な体験ができて,たのしいひとときとなりました。 お世話していただいた地域の方に感謝しています。 ![]() ![]() ![]() 食の指導「バイキング」での食べ方
今日は,食の指導をしていただきました。
山の家では,バイキングで食事をします。 その時は,どのようにして食べるといいのか という学習をしました。 学んだことをいかして楽しい食事にしようね! ![]() ![]() ![]() 国語「ごんぎつね」
国語の「ごんぎつね」の学習で,『1人読みノート』にチャレンジしました。
場面ごとにごんや兵十の行動や気持ちを自分で読み取り,ノート作りをしていきました。 絵や吹き出しなどを使い,自分なりに工夫して,とても楽しんでノートを作っていました。 自分の書いたことを授業の中で交流し合い,お話をより深く読み取ることが出来,「ごんぎつね」のお話のよさを改めて感じ取れました。 自分の力で読み取ることが出来,自信にもつながったようです。 ![]() ![]() ![]() 運動会のきらきら(いいところ)見つけ
運動会での友だちのいいところ(きらきら)見つけをしました。
手紙の形で受け取った時,とても嬉しそうでした。 そして,その後もらった時の感想を書きました。 <子どもたちの感想より> ・わたしが知らない所で,きらきらを見つけてくれていたのでびっくりしました。 いろんな所で見つけてくれていたので読んでいると自然に笑顔が出てきました。 うれしかったです。そして「ありがとう。」と言いたいです。 ・…みんなからもらった時に,ぼくもいっぱいきらきらを見つけてみんなにわたそうと思いました。みんながぼくのきらきらを見つけてくれたことでぼくはきらきらをいっぱい書けました。 ![]() ![]() |
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