校区探検をしました！

東西南北4つのコースに分かれて行きました。

コースごとに，様々なことに気付いていました。「ここのコースは家が多かったんだ」「ここは店が多い」，「車が多い」，「田畑がある」，「ここの公園で遊んだことがある」などなど，校区内で様々な発見をしていました。
　

生活科の学習のようす（２年）

ワンツー（１年２年）グループで学校探検をします。
今年は２年生なので，教室を案内するポスター作りをしています。
１年生の人にわかりやすくなるように絵を描いたり，丁寧な字で書いたり，工夫をしています。
上手く案内できるか楽しみですね。

ツルレイシのたねをうえよう（４年生）

理科の学習でツルレイシのたねをうえました。まず，たねを観察してカードに絵や気付いたことを書きました。その後，たねを植えました。子どもたちは芽が出るのを楽しみにしています。

☆４年理科「ツルレイシのたねをうえよう」その２☆

これから水やりをして育てていきます。
理科の先生に教えてもらった
「水やりは土を湿らせる程度」
を意識して，心をこめて育ててもらおうと思います。
大きく育つといいですね。
まずは，発芽が楽しみです。

☆４年体育「体ほぐしの運動」☆

場や用具の安全に気をつけながら，なかよく楽しく活動することができました。

算数の学習

3年生は，わり算の学習を進めています。

「12個のあめを，3人で分けると１人分はいくつになりますか？」

「４こずつです！！」

数図ブロックを使ってみんなで確認しました。

図書館にて

羽束師小学校では，5月中旬ごろから本の貸し出しが始まります。

本を元の場所に返すことができるよう，本の住所を調べに行きました。

☆４年社会「蛇口しらべ」☆

学校と家で過ごすことが多い子どもたち。
学校でどれくらいの水を使っているのかを調べるため，校内にある蛇口の数を調べました。何百もある蛇口の数に，
「学校ってむちゃくちゃ蛇口があるねんな〜」
「ということは，たくさんの水が使われているんやな」
と感じていた子どもたちでした。

理科「しぜんのかんさつをしよう」

4月25日（金）にヒマワリとホウセンカの種をまきました。

キャベツやありの観察もしました。

いきものに親しみながら学習を進めています♪

紙芝居贈呈式（４年生）

４年生の児童が，３年生の時に作った羽束師の紙芝居を贈呈する式が行われました。地域の方に来ていただき，紙芝居を渡しました。代表児童が，かいた時の工夫や感想を発表し，地域の方は大変喜んでおられました。がんばって作った作品が残されるということで，児童も喜んでいました。