京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成  〜 なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう 〜

火災を防ぐ 14

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 子ども達の代表の子が,この服を着せてもらうことになったのですが,あまりの希望の強さに,全員が着せていただくことになりました。
 「重いなあ。」という声が多く聞かれました。また,ある子が着たときには,「よく似合うなあ。」という声が聞こえてきました。

火災を防ぐ 13

あっという間に着られた後,酸素マスクをつけられる様子も見せてもらいました。
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火災を防ぐ 12

 消火の時に隊員さんが着られる服を,あっという間に着られる様子を見せてもらいました。
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火災を防ぐ 9

 1組対2組で,バケツは5つずつを回していきました。
 最後の子にバケツが渡ると,燃えているところとしているところに水をかけていきました。
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火災を防ぐ 10

 子ども達は,はじめに教えてもらったバケツの運び方を忘れたかのように,片手で持ったりバケツの横の部分をもったりしながら回していました。
 バケツの水を的にかけるのですが,バケツの横を両手で持ったままかけるので,うまくかかりません。バケツの底と横をもってかけられる子はとても少なかったです。これも普段こういう経験が少ないからでしょうね。
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火災を防ぐ 11

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バケツリレーの後には,工作機械を見せてもらいました。
もしも閉じ込められたりしたときに使う機械を見せてもらいました。
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火災を防ぐ 8

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バケツの水をこぼさないで,上手に速く運ぶ方法を教えてもらいました。

火災を防ぐ 7

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 もしも火事に見つけたら,大人に知らせるとともに小さい火の時には,バケツで水をかけるとよいときもあります。
 そこで,全員で,バケツリレーをすることになりました。

火災を防ぐ 6

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学校長や私たち教員も,見事な技術に見とれたり拍手を送っていました。
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火災を防ぐ 5

屋上からの降下される様子に歓声が上がっていました。
素晴らしい技術を見せてもらい,子ども達の関心が大幅に高まっていきました。
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