２年 虫のこえミニコンサート♪〜パート４〜

虫のようにかくれてみたり・・・

２年 虫のこえミニコンサート♪〜パート３〜

最後には、「虫のこえ」をグループで工夫しながら歌いました♪

虫のこえを聞くように耳をすませてみたり・・・

２年 虫のこえミニコンサート♪〜パート２〜

どのグループも楽しくリズムを奏でていました♪

２年 虫のこえミニコンサート♪〜パート１〜

音楽の「音をくふうして虫のこえをつくろう」の学習で、自分たちで作った楽器で虫のこえを表現したり、「虫のこえ」の歌を工夫しながら歌ったりと楽しんで学習を進めてきた子どもたち。

今日は参観日ということで、「虫のこえミニコンサート」を開きました！
たくさんのお家の方々にも来ていただき、子どもたちはやる気マンマン！！
どのグループも楽しく発表することができました！

リズムあそびの発表では、自分たちの作った楽器でいろいろなリズムを奏でながら音楽づくりに挑戦しました。

２年 みず小学校２年びじゅつかん〜夏休みの作品バージョン〜

子どもたちが夏休みの間に頑張って作った夏休みの作品が教室にズラリと並びました！
どれもステキなものばかり！

そこで、教室にて恒例の！？「みず小学校びじゅつかん」を開催しました！
今回は夏休みの作品の鑑賞です。

「この作品すごいな〜！」
「わたしも作ってみたいな！」
など、みんな真剣にお友達の作品を鑑賞していました。

みんなの夏休みの頑張りを認め合える、ステキな時間になりました！

２年 みんなのあったらいいなこんなもの！

国語の学習でずっと考えてきた「あったらいいなこんなもの」。

自分で考えたり、お友達と尋ね合いをしたりする中で、とても素敵な道具を考えることができました！

みんながいったいどんな道具を考えたのか気になっている子どもたち！
そこで、クラスで発表会をした後、学年で発表会をしました！

「おもしろい道具やな〜！」
「こんな道具思いつかなかったな。」
「本当にあったらいいのにね！」
などと言いながら、楽しく交流することができました！

楽しい道具で教室中が溢れた時間になりました！
もしかしたら、これから先に子どもたちが考えたステキな道具が本当にできるかもしれないですね・・・☆

２年 あったらいいなこんなもの！

国語で「あったらいいなこんなもの」の学習をしています。

子どもたちが『こんなものがあったらべんりなのにな・・・。』『こんなものがあったら楽しくなるのにな・・・。』といった思いから、楽しい道具を考えました。

・空をとべるどうぐ
・宿題のヒントをあたえてくれるどうぐ
・ケンカをなくしてくれるどうぐ
などなど・・・！！

そんな道具についてもっと詳しく考えていくために、二人組で尋ね合いをしました。

色は？形は？といった質問だけでなく、「まだ迷っているんです。〜さんならどうしますか？」などと、いろいろなお友達から意見を聞いて、自分のアイデアに取り入れてみようとする姿も！
この尋ね合いをすることで、自分の道具についてのイメージがぐんと広がりました！

５年 ☆社会科の学習☆ 2014/09/10

　「水産業のさかんな静岡県」の学習をすすめています。今日は，水産業に従事している人々の工夫や努力について調査しました。その後のまとめでは，一本釣りの特徴やまきあみ漁の特徴に関する意見がたくさん出ました。

３年：巻尺で測ろう

巻尺を使って，いろいろな物の長さを測っています。子どもたちが今まで長さを測るのに使っていた定規よりも長いものを測れること，丸いものも測れることに喜んで，意欲的に学習していました。

５年 ☆漢字テスト☆ 2014/09/10

　定期的に漢字テストを行っています。「とめ」「はらい」に気をつけ，ゆっくり丁寧に書いています。まだ，正しくない鉛筆の持ち方で書いている児童も見受けられます。以下の写真のように，正しく持ちましょう。美しい文字を書くときの鉄則！それが，正しい鉛筆の持ち方なのです。