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最新更新日:2025/09/19 |
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くじらぐも 〜10月15日
1年生は,今国語で「くじらぐも」を学習しています。
今日の2組では,学習プリントを挟んでいくための表紙を作っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 脱穀中 2![]() ![]() さて,どれくらい収穫できたのでしょうか。 ![]() ![]() 脱穀中〜10月15日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして,収穫し,稲を図工室で乾燥させていました。 およそ・・・〜10月15日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の1組では,2275㎢はおよそ何㎢なのかを考えていました。 ごんぎつね〜10月15日
4年生は,国語で「ごんぎつね」を学習しています。
今日の2組では,登場人物の検討をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ぱたぽん 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いつも読み聞かせをしてくださってありがとうございます。 ぱたぽん〜10月15日
今日は,ぱたぽんさんの読み聞かせの日でした。
きらめきルームに集まって,読み聞かせを聞きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ちいちゃんのかげおくり〜10月15日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,「心うたれたところを伝え合おう」という課題をもって学習していました。 さて,どんなところに心をうたれたのでしょうね。 大造じいさんとガン 〜10月15日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お話の中の2年目・3年目の大造じいさんの作戦について考えてきました。今日も,大造じいさんの気持ちを考えていきます。考えるときには,「教科書にはどう書かれているか。」をもとに考えていました。「教科書にはこう書かれているので,こういう気持ちだと思います。」と子ども達が自分の考えの根拠を示しながら話し合いをしていきます。 係活動 4![]() ![]() ![]() ![]() |
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