授業のようす （３年生）

上の写真は、社会科の授業のようす。消費生活と経済のしくみについての単元。
「子どもがおもちゃでケガをした場合、責任はだれが負うべきかをグループで考えているところです。このあと授業では「ＰＬ法」につなげていきます。

下の写真は理科の実験のようす。水溶液とイオンの単元の中の「電池とイオン」の学習。
食塩水に、マグネシウム・銅・亜鉛の金属板を組み合わせを変えて入れ、電気が発生する（電流が流れる）か否かを調べます。理科が苦手な生徒にとっては、「イオン化」「電子」「陰イオン」など、じっくり考え理解していきたいところです。

どんなふうに写るのかな？

２年生の美術の授業。ピンホールカメラの撮影が始まりました。
生徒たちはみんなビー玉をもっています。
どうやら、今年の作品は「ビー玉のきらめきを表現」した写真に挑むようです。
第１回目の撮影の今日、日陰なので５０秒という長い露出時間で撮っていました。
どんな写真になったでしょうか？

今日は少し集まりました！

「キフ☆ブック」の取り組み。
今朝は少し集まりました。
来週いっぱい集めていますので、みなさん協力をお願いします！

茶道部「秋の野点会」に参加

西浦公園で開催された「秋の野点会」に茶道部の生徒が参加させていただきました。
裏千家のみなさんの「野点」，短い時間でしたが良い経験になりました。

生きチャレに向けて、いよいよ実際の活動開始！

２年生は昨日に引き続き、６限目は事業所別の打ち合わせ。
交通手段を確認したり、始業・就業時間、持ち物など、さまざまな連絡を受けました。
また、実際に今日から、お世話になる事業所に電話をかけ、事前訪問等の確認をとったりする人もいます。中には電話のシミュレーションをしている生徒たちも．．．。微笑ましい姿でした。

学習確認プログラム ２年生

今日は２年生の「学習確認プログラム」。

１限から５限まで、テストに漬（つ）かった一日でした。

伸びてる？

秋の身体測定。
身長と体重の変化をみます。
今日は１年生と３年生。
２年生は明日、測定します。

　　伸びてる？

小学生に渡す大判の招待状

小学校訪問の日時や内容などを記した招待状ができてきました。
立体的なものや、彩りの鮮やかなものなど．．．。
中には廊下で、「渡す生徒役」と「小学校の先生役」になって、シミュレーションしている生徒たちもいました。

あいさつや電話の仕方から．．．

事業所別の代表者や電話をかける人を決めています。
やはり、直接に対応するのは緊張するらしく、じゃんけんで決めているところもありました。

体験事業所別 オリエンテーション

２年生の生き方探究・チャレンジ体験、今日の６時間目は事業所別に集まって、担当の先生から説明を受けました。
下の写真はミーティング室でのようす。保育園や幼稚園関係の６０名あまりが集まりました。例年のことですが、保育関係は人気があります。