文化祭 感想文（その１）

　大いに盛り上がった今年の文化祭。生徒からのアンケートが返ってきました。そこに書かれている感想から文化祭をふり返り，もう一度あの感動を共有したいと思います。

【昼間部 「洛友検定パート２」】
○ 由来の表現が適切であった。男女の司会は遜色をつけるところなし。満点即ち百点です。
○ アナウンスの声がすてきでした。
○ 難しかったけど、楽しかった。
○ 昼間部の生徒さんはよくがんばりました。司会をしっかりと。私はじんときました。
○ 昔の洛友中学校のことがわかっていいです。
○ 「洛友検定パート２」は、おもしろい。
○ 洛友中学校の歴史や地域の問題に挑みました。初めは緊張していた。端野心でおもしろく見ました。
○ 5組の生徒たちも、とてもうまくやり、よかった。
○ 洛友中学校の歴史から過去と現在の映像を見るのは楽しかった。
○ 洛友検定パート２全部いいです。私は大変楽しみました。
○ キムタクの写真が出てきたときは、おどろいた。
○ 中学生とは思えないぐらい、司会が素晴らしいです。
○ 私は作った方なのですが、問題作りには携わっていなかったので、リハーサルや本番でこれに出して読むことで、この洛友中学校への理解を深めることができました。

【夜間部 「N氏の日常」】
○ よかった。がんばりました。
○ せりふをわすれないように。楽しかったです。
○ みんなでしたら楽しいし、笑うことが毎日ありました。話したこともない人といっしょに話すこともあったし、いろいろ楽しいです。
○ N氏の便利な日常生活をとおして、生徒ががんばり、たくさんの人たちに勇気と感動の文化祭になったと思います。ほんとのよろこび、たのしかったです。
○ みんな一所懸命練習して素晴らしい劇になったし、先生たちも積極的にするのを見たら、私たちも感動しました。みんなお疲れ様でした。
○ 劇の練習時は暑さの中で、私たちの体調悪くてもみんな一緒にがんばったから、私も心からとてもうれしかったです。
○ 何が便利で何が不便か？なんでも機械に頼る今の時代に悟ることがいっぱいありました。
○ 内容もおもしろかったです。未来時代を望む。最後の歌が大好き。とても素敵で胸に響いてきました。
○ 最後の「N氏はしあわせ…かな？」というセリフで、声がつまってうまく言えなかったのが心残り。
○ 自分の役を気持ちよくやることができました。ありがとうございました。
○ 星新一の作品が好きで、今回のお話も読んだことがあったのですが、原作に負けないくらい素敵な舞台でした。

【合同制作「絞り染め】
○ おもしろかった。たのしかった。 ○ みんなが笑顔でよかった。
○ 全校生徒みんなの絞り染めは、みんなきれいにできて喜んだりしてとっても楽しいでした。
○ 全員で作ったから楽しいなと思いました。 ○ 出来映えと乾燥後の色彩が変化。
○ 黄がすごくきれいだから心込めて染めました。
○ 先生やさしくおしえてもらったので、みなさんたちはいろいろ「かたち」絞り染めはとても楽しかったでした。珍しいね。 ○ 色がいい。きれいですね。私は大好きです。
○ 人間の手は何でもできる手ですばらしい作品が作られました。
○ 絞り染めでいろいろ作った。私は信号にした。赤・青・黄色。
○ おもしろかったです。なかなかできない経験だと思うので、貴重な体験ができたと思います。

文化祭 感想文（その２）

【展　示】
○ ともだちのがよかった。
○ みなさんの画がじょうずにつくった。
○ 私のものを展示されてうれしいです。みんなで作るのが楽しくてうれしいです。
○ この展示、工夫がある。「技」もあります。
○ 学生たちものすごくいい作品ですね。
○ 作文・習字・絵・大学生の陶器、いろんな作品がそれぞれの個性がありまして、みんな上手にできて良かったです。
○ 自分なりの思いを書き、みんなうまく書けていました。
○ 時間が不足して未練は残る。再度拝覧に時間をかけて。
○ 十人十色という言葉がぴったりでした。いろいろな作品があり、とても楽しかったです。

【「絞り染め」の展示】
○ いろんな色、模様が風に揺られてきれいです。
○ 黄がとてもきれいです。
○ よかったです。ありがとうございました。
○ 風が通ると「雲」が飛びました。きれいね。
○ 皆さん自分の好みの色を使ってよいと思いました。
○ 洛友中学校の籏のようにきれいに展示されてうれしいです。
○ もっとたくさんあればよかった。次は一人5枚くらい染めたい。
○ みなさん、すごく素敵な作品でビックリしました。紫と黄色の組み合わせがすごくきれいでした。

【スローガン「希望は宝　『学び』を心から楽しみ、つなごう輝く未来へ」】
○ いいスローガンです。 ○ ５組昼間部生徒がんばりました。
○ とっても良く、そのようになれるように頑張りたいと思います。
○ 私が好きなことば希望、輝く未来、学び、絆、全部とてもいいスローガンでした。
○ 「希望は宝　学び　輝く未来」の言葉が好きです。
○ 「学び」を心から楽しみ…私に対しての教訓であると思いました。
○ 学校生活が未来へつながればいいなあ。
○ 洛友中学校の生徒たち未来へ、「学び」地域に貢献します。
○ 今年のスローガンで、私は賞状をもらった。うれしかった。
○ いくつになっても希望を持って生きて行きたいと思います。
○ 賞をいただいたのですが、本人は覚えていなくて「あれ？」という感じでした。「学びを心から楽しみ」というところが気に入っています。

【その他】
○ 発音練習を増やしてほしいです（劇の練習）。 ○全部楽しかったです。
○ 先生方が大変だったと思います。いつも先生に感謝します。ご苦労様です。ありがとうございます。
○ みなさんよくがんばりました。 ○ 夜店があればいいなあ（タコ焼きとか）。
○ こころ　うれしいですね！とてもよかったです。
○ フラダンスの踊りがものすごくきれいなので、私たちも教えてくれたらどうですか？
○ みなさんと文化祭を一緒におもしろい。たのしいです。
○ フラダンスを習い、来年の文化祭に発表したいなと思いました。
○ 今年楽しかった。来年がんばって。
○ 来年もいい文化祭になりますように。

新しい仲間を迎えました（転入学歓迎会）

　10月6日（月）昼間部に学校生活を共にする新しい仲間を迎えました。この出逢いを大切にし，新たに仲間づくりをしていってください。様々な活動の中で，つながりの幅が広がっていくのを楽しみにしています。

【歓迎の言葉】
　さわやかな秋の訪れが感じられるころとなりました。きょう、私たちは洛友中学校の昼間部に、新しい仲間を迎えました。とてもうれしく思っています。昼間部は、これまで9人でしたが、Ｋさんを迎えて10人になります。
　はじめはわからないこともあると思いますが、なんでも僕たちに聞いてください。みんな優しく接してくれます。そして、一日も早くこの洛友中学校に慣れてもらって、僕たちと一緒に、楽しくがんばっていきましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在校生代表

文化祭 〜参観された方々からのメッセージ〜

　今年度の文化祭にも，郁文自治連合会役員をはじめとする地域の方々，光林保育園の職員の皆さん，学校や教育委員会の関係者，保護者やご家族，本校卒業生，大学生などたくさんの方々が参観に来られました。お忙しい中，本当にありがとうございました。アンケートには，本校生徒の皆さんに，そして洛友中の取組に対して温かいメッセージやエールをいただきました。

【展示】
○ ５組のS.T.A.R.Tの花背山の家に宿泊学習，昼夜合同のS.T.E.P…団としてのまとまりや絆が感じられて良かった。
○ 夜間部の生徒さんの堂々とした学習の進歩が見られてうれしかったです。ゆっくりと，しかも確実な洛友中の歩みに敬意を表します。また，校長先生自らの「洛友」だよりに感服です。ありがとうございました。
○ すてきな作品に感動しました。作文を読み，頑張っておられる努力に脱帽しました。日々学ぶことの大切さを改めて己に問うています。ありがとうございました。
○ 夜間部の作文は宝物ですね。他の中学生に読ませたいです。
○ 力作の壁新聞では，舞台発表でも紹介されていましたが，昼間部生徒さんの活動の一端がよくわかりましたし，相田みつをばりの色紙では鋭い視点に感心させられました。特に「こけたらおきなはれ」が印象に残り，僕も折に触れ思い出そうと思っていたところ，洛友検定のエンディングでもラストに使われていましたね。

【ステージ】
○ 舞台発表では，それぞれが頑張って取り組まれたことが，しっかりと発表の場で実を結んで成果として表れていて素晴らしいと思いました。昼間・夜間の方が一緒に歌われた歌がとても素敵で胸に響いてきました。
○ フラダンス…もう一度踊っていただいたところが，この学校の良いところを見たと思いました。洛友検定…映像技術の高さに驚きました。知らないことが多く，とても勉強になりました。Ｎ氏の日常…痛みや悩みのない利便性の社会より，人間的な社会を選びたいという皆さんの想いが伝わりました。ありがとうございました。
○ 「花は咲く」の合唱を聴きながら，自分の人生を振り返ってしまいました。ありがとうございました。
○ 昼間部の発表がとてもおもしろく，楽しく参加させていただきました。夜間部の発表は，話もおもしろく，素敵な劇でした。最後の歌にも感動しました。皆さんの頑張っていらっしゃる姿が輝いていました。
○ 今回，初めて洛友中学校の文化祭に来させていただきました。洛友検定では新しく洛友について知ることができたこともたくさんあり，劇では“今”“未来”について，とても考えさせられました。また来年も楽しみにしています。
○ 洛友検定では，歴史から地域，生徒と教師のつながりの良さ，学校の暖かさなどすべてが詰まっていて，改めて素晴らしい学校だと思いました。
○ 夜間部の劇では，言葉で気持ちを伝えるという簡単であるが難しいことに対して真剣に取り組み，友だちと支え合い劇を成功させようとする生徒間のつながり，教師とのつながりに感動したし，言葉だけでなく気持ちが伝わりました。
○ 歌を聞いてとても感動しました。劇の中の歌は，心がこもっていて，すごく落ち着くものでした。また機会があれば来たいと思います。
○ 洛友検定…勉強になりました。“壬生浪士”は初めて知りました。Ｎ氏の日常…お一人お一人，一所懸命の姿が美しかった。フラダンス…柔らかな踊りで，心おおらかになりました。
○ 洛友検定…いろいろよく調べているなと思いました。皆で協力して創り上げていることがよくわかり，それぞれが得意なことを生かして取り組んでいることもとても良かったです。劇も一所懸命なお姿が良かったです。元気をもらえました。内容もおもしろかったです。
○ 作品展示を見ている間，夜間部生徒さんも見に来ておられ，その時に，お知り合いらしき方とこの後の舞台発表について会話をされていました。「毎年，舞台で劇をされて緊張するでしょう？大変じゃない？」との問いに「すごく楽しいですよ。この年でこういうことが出来て，こんな素晴らしいことはない。」と答えておられました。舞台発表では庭師の役の方ですが，緊張よりも，みんなで舞台で演じる楽しさが伝わる発表でした。

【その他】
○ 今日はとても素晴らしい発表をありがとうございました。自分も今日感じたこと，経験したことを友だちに伝えたいと思いました。
○ 普段忙しく，子どもに向かい合うこともなかなかできない日々ですが，今日の文化祭を見て，クラスの子どもたちは着実に成長していることを感じました。ふと，いろんな理由があり学ぶ場をもてなかった夜間部の生徒さんと昼間部の生徒が共に学ぶことのできる空間である洛友中学校の意味について，思いを巡らす時間となりました。おそらく貧しい中，力強く生き抜いてこられた夜間部の方々の姿は，物は豊だけど人との関係であったり，心寂しさを抱える現代の子ども達にとって，大きな刺激，学びになっていると思います。今回の文化祭は，そのようなことを感じられるものでした。ありがとうございます。洛友との縁に感謝します。
○ 作文の中でも学ぶことの喜びや楽しさ，先生方や周囲の方への率直な感謝の気持ちが文字通りあふれていて，ありきたりな表現ですが，本当に学びの原点を見る思いがしました。先生方はもちろんのこと，他都市だけではなくもっと多くの京都市の中学生たちにも是非見て欲しいと思います。偉そうに言わせてもらえば，僕もお邪魔するたびに仕事のうえでの自分の立ち位置というか，軸足を確認する機会になっている気がします。ありがとうございました。

文化祭 ステージ発表

　26日（金），いよいよ文化祭最終日。ステージ発表の日です。緊張の中，本番を迎えました。郁文地域女性会の「フラダンス」を皮切りに，５組（昼間部）と夜間部の発表が行われました。５組は，昨年の「洛友検定」の第2弾！「洛友検定パート２」の発表が行われ，洛友（郁文）中の歴史や地域の問題に挑みました。２人のしっかりとした，そして気持ちのこもった司会でステージと会場が一体となったパフォーマンスが繰り広げられました。５組で行った宿泊旅行（START）や祇園祭，そして夜間部と一緒に行った自然体験（STEP）など，洛友中のCMも織り込みながら，コンピュータを駆使し，映像と音楽でわかりやすく発表できました。はじめは緊張していた司会者も途中からは楽しんでいるようにも見えましたね。

文化祭 ステージ発表

　夜間部は，劇「Ｎ氏の日常」の発表です。2080年の近未来都市。科学や経済も発達し，平和で何もかもがコンピュータで管理される時代。そんな便利な世の中の日常生活を通して，「人の豊かさとは…」「幸せとは…」さらには「人と人とのつながりの大切さ」を考えさせる物語です。ラストシーンでは，「私たち洛友中学校の生徒も年齢・国籍を超えてつながっています。人の痛みや苦しみを分かち合うことも，友だちの頑張りをほめることも，私たちにはできます」というナレーターの言葉が印象的でした。これからも洛友中学校の昼間部・夜間部の生徒で共に手を取り合って豊かなふれあいと学びあいをしていきましょう。

　たくさんの人たちに勇気と感動を与えることができた文化祭になったと思います。

文化祭 〜合同制作『絞り染め』〜

　文化祭初日（24日）昼間部と夜間部との合同制作として『絞り染め』を行いました。美術科の村上先生指導のもと，和気あいあいの雰囲気の中で楽しく取り組みました。

作品完成後に，それぞれの思いを語ってもらいました。
○ 夕日のイメージでつくりました。
○ 川の流れに緑を添えました。
○ 食べることが好きだから，スイカをイメージして染めました。
○ 今年の流行は濃紺だから，濃紺に染めました。
○ 黄緑が好きだから，黄緑にしました。
○ 心を込めて黄色にしました。
○ 赤・黄・青の信号をつくったけど，黄に赤が少し混ざってしまいました。
○ 私はともかく，みなさんの作品が素晴らしい。
○ とにかく楽しかった。
○ 自分としては満足していないので，次頑張ります。
○ 先生，こんな機会をもらってありがとうございました。

…皆さんのように一つ一つがとても個性豊かで，温かさを感じる作品です。その作品たちは，校舎の吹き抜けに集まり，秋のそよ風に吹かれ輝いていました。　

文化祭 〜作品展〜

　24日（水）〜26日（金）の３日間，本校の生徒をはじめ，郁文地域の方，京都芸術教育コンソーシアムの作家さんなどの絵画や陶芸，壁新聞，色紙，書道，写真などの作品が数多く展示され，訪問された方々からは「学びの原点を感じることができました」「感動しました」などの感想をいただきました。

文化祭に向けて …こころ一つに！

　　　　　希望は宝
　　　　　『学び』を心から楽しみ
　　　　　つなごう　輝く　未来へ

　9月24日（水）〜26日（金）に行われる文化祭に向けて全校挙げて一生懸命取り組んでいます。
　昼間部では，昨年度大好評だったクイズ「洛友検定」の第２弾「洛友検定パート２」に取り組んでいます。夜間部のみなさんや地域の人たちに洛友中学校のことをさらに知っていただくためのクイズです。さらに６月に昼間部で行った「S.T.A.R.T」（宿泊学習），祇園祭や夏休みに夜間部の皆さんと一緒に行った「S.T.E.P」（自然体験）の壁新聞づくりにも懸命に取り組んでいます。
　夜間部では，星新一原作の劇「Ｎ氏の日常」に挑戦します。便利で快適な未来社会を通して，本当の豊かさとは何か，さらには人と人とのつながりとは何かについて考えていただけるのではないかと思っています。私たち洛友中学校の生徒は，年齢や国籍を超えてつながっています。そのつながりをさらに広げていくため，劇のラストでは昼間部の生徒とともに「花は咲く」を合唱します。
　作品展には，生徒や郁文地域の方々の力作がたくさん展示されます。お誘い合わせの上ぜひ見に来てください！　なお，作品展は「京都芸術教育コンソーシアム」の作品展（豊かな学びリーディングスクール）を兼ねています。

「　　　」内をクリックすると，文化祭プログラムがダウンロードできます。
「文化祭プログラム」

昼夜交流学習 「茶道」「ストレッチ」

　　　　　　　　　〜こころとからだを整える〜

　今年も昨年度に引き続き，郁文地域女性会の加納さん，坪倉さんらによる「茶道」，そしてダンスインストラクター・健康運動実践指導者のあだちゆうさんによる「ストレッチ」を行っています（「茶道」は年間9回，「ストレッチ」は年間12回を計画）。昨年度までは，昼間部の生徒に指導していただいていましたが，今年度からは夜間部の生徒も交えて交流の時間に指導していただいています。
　心と身体はつながっています。固くこわばった身体をストレッチで柔らかくほぐすことで，張りつめた心の緊張を緩めることもできます。優しく身体と対話することで，自分の心とも対話することにもなります。また，茶道は「動く禅」とも言われ，心と体をリラックスさせる効果があります。所作を間違えないようにと神経を集中させていると，いつのまにかストレスから解放され，身も心も軽くなっているのに気がつくと思います。
　茶道には「相客に心せよ」という言葉があります。「相客」というのは，同席になった人たちのことで，その相客が互いを尊重しあい、楽しいひとときを過ごすようにしなさいという利休の言葉です。