５年 豊かな言葉の使い手になって…

国語の学習のまとめに，討論会を行いました。テーマは，「文化のつどいで，どんな発表をするべきか」と「運動会の騎馬戦で勝つためには」の２つです。単元のめあてである”豊かな言葉の使い手”を意識して，いい討論会になりました。「この前よりいい話し合いができた」「また討論会をしたい」という思いをもてた子ども達。この学習を，他の場面でも生かしてほしいと思います。

５年 マイライスの収穫

今日は，２組が脱穀作業をしました。手で簡単にとることはできましたが，あちこち散らばったり，見落としたていたり，時間が意外とかかりました。大事に保管し，ごはんの調理実習で使いたいと思います。

6年 お話の絵

図工でお話の絵に取り組みました。
「林業少年」という物語の場面を絵に表そうと，想像を広げてがんばって描きました。

４年 国語

「ごんぎつね」の学習をしています。今日は，くわしく読んだことをもとに，感じたことや考えたことを話し合いました。グループでの話し合いでは，司会・記録・まとめ・発表・時計・補助の役割を，一人一役，いつも違う役割でしています。

４年 文化のつどいの練習

体育館で太鼓を６つ使って練習をしました。掛け声や太鼓の音が広がっていました。

４年 算数

今日はそろばんの学習をしました。３年生のときとは違い，そろばんで小数や大きな数の計算をしました。久しぶりにそろばんにみんな楽しんでいました。

陸上競技記録会・持久走記録会

　１０月１７日　おはようございます。今日も秋晴れの一日になりそうです。

　明日は，６年生の一部の子どもたちが西京極陸上競技場で陸上と持久走の記録会に参加かします。素晴らしい競技場でいい記録が出るといいですね。

５年 対決！ふたたび

今日の体育は，ふたたびハードル走の対決です。学習を始めたころから比べると，ずいぶん走りに慣れ，上手くなってきたと感じます。競走相手との対決に，闘志を燃やして，最後まで走り切る姿が見られました。来週は，最後の対決。ペアを代えて，競走を楽しみたいと思います。

５年〜脱穀に挑戦！

先週に刈った稲を本日、脱穀しました。
一本一本の稲から米を手でとっていく作業を黙々と行いました。
自分の育てた米なので、一粒一粒大事そうに集めていました。
次は、もみ殻を取り、家庭科の授業でご飯を炊きます。

６年 お話の絵しめきりせまる！

６年生は運動会が終わってからあわててお話の絵に取り掛かっています。
明日はお話の絵しめきり…。
みんながんばって楽しく，こだわってかいてきた作品ばかりです。
明日は休み時間もがんばって仕上げましょう！